要把一个整形指针p转换为字符指针，则采用的强制转换表达式为（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① （int*）p

② （int）*p

③ （char*）p

④ （char）*p

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【单选题】要把一个整形指针p转换为字符指针，则采用的强制转换表达式为（）。

① （int*）p

② （int）*p

③ （char*）p

④ （char）*p

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【单选题】假定有定义为“int m=7, *p;”，则给p赋值的正确表达式为？

① p=m;

② p=

③ *p=

④ p=*m;

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【单选题】程序段char a[ ]=“English”; char *p=a; int n=0;while( *p!=‘\0’){ n++; P++;}结果中,P指向（）。

① A. 字符h

② B.a

③ C. 字符串的结束符

④ D.7

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【单选题】以下函数的返回结果是（） int function(char *x) { char *p=x; while(*p++); return(p-x-1); }

① 求字符串的长度

② 将字符串x连接到字符串p后面

③ 将字符串x复制到字符串p中

④ 将字符串x反向存放

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【单选题】以下函数的返回结果是（????） int function(char *x) { char *p=x; while(*p++); return(p-x-1); }

① 求字符串的长度

② 将字符串x连接到字符串p后面

③ 将字符串x复制到字符串p中

④ 将字符串x反向存放

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【单选题】以下函数的返回结果是（）。 int function(char *x) { char *p=x; while(*p++); return(p-x-1); }

① 求字符串的长度B.将字符串x连接到字符串p后面

② 将字符串x复制到字符串p中

③ 将字符串x反向存放

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【单选题】以下函数的返回结果是（）。 int function(char *x) { char *p=x; while(*p++); return(p-x-1); }

① 求字符串的长度B.将字符串x连接到字符串p后面

② 将字符串x复制到字符串p中

③ 将字符串x反向存放

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【单选题】假定指针变量p定义为“int *p=new int(100);”，要释放p所指向的动态内存，应使用语句（）。

① delete p;

② delete *p;

③ delete

④ delete []p;

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【单选题】假定指针变量p定义为“int *p=new int(100);”，要释放p所指向的动态内存，应使用语句（）。

① delete p;

② delete *p;

③ delete

④ delete []p;

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【单选题】假定指针变量p定义为“int *p=malloc(sizeof(int));”，要释放p所指向的动态存储空间，应调用的函数为？

① free(p)

② delete(p)

③ free(*p)

④ free(p)

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【判断题】可被阿托品阻断的受体是N型受体。

① 正确

② 错误

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【判断题】骨骼肌的收缩过程需要消耗ATP，而舒张过程是一种弹性复原，无需消耗ATP。

① 正确

② 错误

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【单选题】排尿反射是（）

① 神经调节

② 负反馈调节

③ 自身调节

④ 正反馈调节

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【单选题】儿童社会性的发展是( )。

① 与生俱来的

② 由遗传素质决定的C．在成长过程中自然而然就形成的

③ 在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的

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【单选题】幼儿园中班管理的特点是？

① 让幼儿尽快适应环境

② 应特别注重常规的建立?

③ 努力降低攻击性行为的出现频率

④ 为幼儿入小学做准备

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【单选题】建设下列幼儿园文化内容难度最大的是？

① 校园文化

② 制度文化

③ 精神文化

④ 管理文化

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【单选题】把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”，在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”，这些游戏目标的设定有什么问题？下面的表述最符合要求的是（?? ）。

① 这样的目标过于笼统、含糊不具体

② 这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面

③ 这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性

④ 这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律

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【单选题】在游戏当中，幼儿因争抢玩具而发生打骂，或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时，教师可以使用（?? ）。

① 平行式介入法

② 交叉式介入法

③ 垂直介入法

④ 情感性鼓励

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【单选题】在邮局游戏中，教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票，贴多少钱的邮票等，吸引邮局“工作人员”主动前来介绍，丰富了游戏中幼儿的角色对话。在这里，教师使用了（?? ）。

① 平行式介入法

② 交叉式介入法

③ 垂直介入法

④ 情感性鼓励

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【单选题】当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时，教师直接介入游戏，对幼儿的行为进行直接干预。在这里，教师用了（?? ）。

① 平行式介入法

② 交叉式介入法

③ 垂直介入法

④ 情感性鼓励

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