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【判断题】【消耗次数:1】
将IP地址映射成相应的域名的过程称为域名解析。
①
正确
②
错误
参考答案:
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纠错
相关题目
【单选题】
将域名映射成相应的IP地址的过程称为( )。
①
地址解析
②
解析地址
③
解析域名
④
域名解析
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【判断题】
域名解析是将主机名映射为IP地址的过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
域名解析是把域名转换成IP地址
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
域名解析的作用是把IP地址转换成对应的域名。
①
正确
②
错误
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【判断题】
域名解析通常采用递归解析与重复解析这两种方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
ARP协议的作用是将主机的IP地址映射成Mac地址。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列关于IP地址与域名的说法正确的是( )
①
IP地址以数字表示,域名用字符表示
②
IP地址是供全球识别的通信地址
③
IP地址与域名是一一对应的
④
域名可以多于三个层次
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【单选题】
通过( ) 将域名转换成IP地址
①
Hub
②
WWW
③
BBS
④
DNS
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【单选题】
在Internet中,通过_____将域名转换为IP地址。
①
Hub
②
WWW
③
BBS
④
DNS
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【判断题】
地址解析协议用于从IP地址到物理地址的映射。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
下列哪项具有提问的问题特性( )
①
思维型
②
适切性
③
目的性
④
概括性
⑤
以上都是
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【判断题】
在多媒体技术广泛应用的课堂,板书是没有必要的。( )
①
是
②
否
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【判断题】
点拨要针对学生问题,注意解决学生的相依构想。( )
①
是
②
否
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【单选题】
以下哪一项不属于设问的不良倾向( )
①
未能凸显整体的核心主线和主体信息
②
不能兼顾学生主体和原有认知
③
未能考虑问题类型的合适比例
④
设问明确、必要、可操作
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【判断题】
评估型问题有助于提升评判思维。( )
①
是
②
否
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【单选题】
教师可通过问题的设计逐步帮助学生理解文本,拓展内涵、发展思维。以下哪一个不属于问题设计的类型( )
①
展示型问题
②
参阅型问题
③
故事型问题
④
评估型问题
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【判断题】
教师应引导学生能够在阅读过程中尝试预测、想象、推断、分析、评价,发展深层思维能力。( )
①
是
②
否
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【多选题】
“四个引路人”的内涵是哪四个( )
①
做学生锤炼品格的引路人
②
做学生学习知识的引路人
③
做学生创新思维的引路人
④
做学生职业选择的引路人
⑤
做学生奉献祖国的引路人
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【多选题】
著名教育家叶澜老师对一节好课提出了哪些基本要求()
①
有意义、有效率的课
②
有生成性的课--常态下的课
③
有待完善的课
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【单选题】
以下选项中,哪个选项不是语文学科活动实践课的学习目标( )
①
积极承担小组分配的角色
②
倾听、分享、支持同伴的工作--背诵三个剧本
③
掌握剧本编演的常识
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