【单选题】【消耗次数：1】
在进程与线程的关系中，下列（ ）是错误的。
①
一个进程可以包含多个线程
②
进程之间的切换快于线程
③
各个线程可以共享整个进程的所有资源
④
Unix中最小的调度单位是线程
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相关题目
【单选题】
关于线程设计，下列描述正确的是（ ）
①
线程对象必须实现Runnable接口
②
启动一个线程直接调用线程对象的run()方法
③
Java提供对多线程同步提供语言级的支持
④
一个线程可以包含多个进程
【单选题】
下面关于线程的叙述中，正确的是？
①
不论是系统支持线程还是用户级线程，其切换都需要内核的支持
②
线程是资源的分配单位，进程是调度和分配的单位
③
不管系统中是否有线程，进程都是拥有资源的独立单位
④
在引入线程的系统中，进程仍是资源分配和调度分派的基本单位
【单选题】
一个线程在任何时刻都处于某种线程状态（thread state）,例如运行状态、阻塞状态、就绪状态等。一个线程可以由选项中的哪种线程状态直接到达运行状态？( )
①
死亡状态
②
阻塞状态（对象lock池内）
③
阻塞状态（对象wait池内）
④
就绪状态
【单选题】
方法 resume()负责恢复下列哪一个线程的执行（ ）。
①
通过调用 stop()方法而停止的线程
②
通过调用 sleep()方法而停止的线程
③
通过调用 wait()方法而停止的线程
④
通过调用 suspend()方法而停止的线程
【判断题】
5．Java虚拟机(JVM)中的线程调度器负责管理线程，调度器把线程的优先级分为10个级别，分别用Thread类中的类常量表示。每个Java线程的优先级都在常数1和10之间，即Threa@@MIN_PRIORITY和Threa@@MAX_PRIORITY之间。如果没有明确地设置线程的优先级别，每个线程的优先级都为常数8。（ ）
①
正确
②
错误
随机题目
【单选题】
下列是个人本位论的观点的是
①
个人的价值高于社会的价值，社会的价值只在于它有助于个人的发展
②
人实际上因为生活在社会中才是人
③
社会的价值高于个人的价值，教育应以满足社会发展需要为首要目的。
④
教育的一切都应服从于社会的意志
【单选题】
下列选项中[填空]的观点是错误的。
①
学校活力是内部生成的
②
《学校法》只包括学校办学自主权的规定，没有对政府的管理权限的规定
③
建立现代学校制度不可以照搬企业的做法
④
学校办学自主权不足是政府对学校简政放权的问题。
【单选题】
通过丰富多彩的教育活动并在教育活动中实现师生、生生的相互影响和交往，从而使受教育者获得主动发展指的是教育的
①
人道性原则
②
个性原则
③
创造性原则
④
活动性原则
【单选题】
“十年寒窗无人问 一举成名天下知。”反映了中国传统社会[填空]对教育的影响。
①
重功利轻发展的价值观
②
重共性轻个性的价值观
③
重服从轻自主的价值观
④
重认同轻创造的价值观