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【单选题】【消耗次数：1】
防火墙可以防范（ ）。
① 恶意知情者的破坏
② 所有病毒
③ 停电
④ 外部黑客
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相关题目
【判断题】 防火墙可以防范病毒。
①  正确
②  错误
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【单选题】 防火墙可以分为（ ）。
①  内防火墙和外防火墙
②  包过滤防火墙和代理防火墙
③  内防火墙包过滤防火墙和
④  外防火墙和代理防火墙
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【单选题】 防火墙的设置主要是为了防范： （ ）
①  黑客攻击
②  网络病毒
③  火灾
④  意外伤害
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【判断题】 防火墙的缺点之一是不能防范不经由防火墙的外界攻击。
①  正确
②  错误
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【判断题】 防火墙是防止黑客入侵的最有效的办法。
①  正确
②  错误
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【多选题】 按照防火墙对数据的处理方法，可将防火墙分为（ ）两类。
①  数据包过滤防火墙
②  DNS防火墙
③  代理防火墙
④  网络服务防火墙
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【判断题】 防火墙不能防范来自于网络内部的攻击
①  正确
②  错误
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【判断题】 防火墙可以阻止攻击者对于木马的控制。
①  正确
②  错误
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【单选题】 防火墙是用于阻止来自于网络外部的恶意网络攻击以保护内部网络正常运行的（ ）。
①  软件
②  硬件
③  软件和硬件的联合体
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【单选题】 防火墙位于（ ）。
①  网络外部
②  网络外部和内部之间
③  网络内部
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随机题目
【多选题】 小学儿童认知活动的发展主要表现在（ ）。
①  知觉从无意性、情绪性向有意性、目的性方向发展
②  注意从无意注意占主导地位向有意注意占主导地位发展
③  有意识记逐渐超过无意识记并占主导地位。机械识记还占有优势，抽象记忆在逐渐发展
④  以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主
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【判断题】 学习策略是指学生在学习活动中用来保证有效学习的规则、方法、技巧及其调控措施。
①  正确
②  错误
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【判断题】 划线、记笔记、画关系图都是属于精加工策略。
①  正确
②  错误
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【判断题】 认知风格又称为认知方式，指个体偏爱的信息加工方式，表现在个体对外界信息的感知、注意、思维、记忆和解决问题的方式上。
①  正确
②  错误
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【判断题】 快速联想策略和头脑风暴法都是由奥斯本提出的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学习是个体获得知识和经验的过程，是集体适应环境的手段，通过学习个体行为或能力发生相对持久的变化。
①  正确
②  错误
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【判断题】 合作学习采用同质分组的原则，这样有助于帮助差生。
①  正确
②  错误
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【判断题】 我国古代对于学习有“温故而知新”、“举一反三”的说法，从迁移的观点看，“温故知新”属于顺向正迁移。
①  正确
②  错误
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【判断题】 人们对从事某种职业的人在行为、动机和意向方面的期望称为定型期望。
①  正确
②  错误
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【判断题】 成就动机是指个体对自己认为重要或有价值的工作,不但愿意做,且力求达到更高标准的内在心理过程。简言之，就是要求获得优秀成绩的欲望。阿特金森是成就动机理论的主要代表人物。
①  正确
②  错误
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