【单选题】【消耗次数：1】
哪一个方法不是黑客攻击的方法（ ）。
①
网络监听获取用户的账号和密码
②
监听密钥分配过程
③
匿名用户访问
④
通过爆炸、火灾等方法破环硬件设备
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【简答题】
用户注册需要从[填空1]获取用户名等注册信息，再通过[填空2]中的用户名检查等方法调用[填空3]中相应的方法实现数据库中的用户名查询等操作。
【单选题】
在用户使用Telnet或FTP连接到远程主机上时，在因特网上传输的口令是没有加密的，那么入侵系统的一个方法就是通过监视携带用户名和口令的( )获取用户信息
①
TCP包
②
IP包
③
ICMP包
④
UDP包
【单选题】
方法 resume()负责恢复下列哪一个线程的执行（ ）。
①
通过调用 stop()方法而停止的线程
②
通过调用 sleep()方法而停止的线程
③
通过调用 wait()方法而停止的线程
④
通过调用 suspend()方法而停止的线程
【单选题】
下面哪一个选项不是幼儿园心理环境的设计方法( )
①
创设优美、整洁的幼儿园物理环境
②
创设幼儿园成人之间和谐的精神环境
③
建立安全、温暖、互助、信任的师幼关系
④
建立合理的膳食制度
随机题目
【判断题】
评述论证语是指教师在教学中运用夹叙夹议的方法，阐明自己观点，揭示事物本质的教学口语。它依附于教学内容、学生实际和教学情境，常常是有感而发，述其事，议其理，述中有议，议中有述，边议边述。它不一定像写评论文章那么严密，它可以随境临时变动。
评是目的，述是手段；述有选择，评有针对；评述一致。
①
正确
②
错误
【判断题】
启发式提问语，就是教师依据认知心理学这一理论，通过旧有知识或熟悉事物的提问，尽快把学生纳入该学科学习的具体情境中，使之形成有效的学习动机的教学口语。
①
正确
②
错误
【单选题】
教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中，根据学科性质运用这类口语，能使学生具体、直观地感知描述内容，产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种（ ）。
①
叙述归纳语
②
描述阐释语
③
解说分析语
④
评述论证语
【单选题】
在教育活动中，批评教育对象的某种错误观念、某种不良习惯或习气时，或者是遇有使人敏感生厌或欠雅难言之处时，不直言其事，而是借助于寓言故事、轶闻传说、联想类比、讽喻说理、笑话幽默等方式，表达本意的教育口语形式。此被称为（ ）。
①
曲语妙用
②
热语感化
③
情语诱导
④
谐语寓意