虚拟存储器实际上是一种设计技巧，使主存物理容量得到扩大。

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【判断题】虚拟存储器将用户的逻辑主存和物理主存分开。

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【判断题】虚拟存储器是利用操作系统产生的一个假想的特大存储器，是逻辑上扩充了内存容量，而物理内存的容量并未增加。

① 正确

② 错误

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【判断题】虚拟存储器是利用操作系统产生的一个假想的特大存储器，是逻辑上扩充了内存容量，而物理内存的容量并未增加。（）

① 正确

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【判断题】虚拟存储器是利用操作系统产生的一个假想的特大存储器，是逻辑上扩充了内存容量，而物理内存的容量并未增加。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】常用的虚拟存储系统由（）两级存储器组成，其中辅存是大容量的磁表面存储器。

① cache-主存

② 主存-辅存

③ cache-辅存

④ 通用寄存器-cache

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【判断题】 CPU访问存储器的时间是由存储器的容量决定的，存储器容量越大，访问存储器所需的时间越长

① 正确

② 错误

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【单选题】和辅助存储器相比，主存储器的特点是（）

① 容量小，速度快，成本高

② 容量小，速度快，成本低

③ 容量小，速度慢，成本高

④ 容量大，速度快，成本高

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【判断题】虚拟存储方式下，程序员编制程序时不必考虑主存的容量，但系统的吞吐量在很大程度上依赖于主存储器的容量。

① 正确

② 错误

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【判断题】虚拟存储方式下，程序员编制程序时不必考虑主存的容量，但系统的吞吐量在很大程度上依赖于主存储器的容量。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】虚拟存储方式下，程序员编制程序时不必考虑主存的容量，但系统的吞吐量在很大程度上依赖于主存储器的容量。（）

① 正确

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【单选题】对于0－2岁的幼儿来说，以下哪种玩具不适合？（）

① 发声玩具

② 推拉玩具

③ 图书玩具

④ 童话表演玩具

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【单选题】幼儿各自玩各自的玩具，彼此没有交流，但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是（）。

① 独自游戏

② 平行游戏

③ 联合游戏

④ 合作游戏

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【单选题】 “寓学习于游戏”的最早倡导者是（）。

① 柏拉图

② 亚里士多德

③ 昆体良

④ 夸美纽斯

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【单选题】在经典游戏理论中，拉察鲁斯和帕特里克提出的学说是（）。

① 剩余精力说

② 元交际理论

③ 前练习说

④ 松弛说

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【单选题】在游戏中幼儿可以超越现实，按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”，一会儿是“教师”，一会儿是“炊事员”等，这体现了幼儿游戏的（）。

① 主动性

② 虚构性

③ 兴趣性

④ 形象性

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【单选题】游戏的元交际理论的代表人物是（）。

① 贝特森

② 伯莱因

③ 弗洛伊德

④ 霍尔

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【单选题】我国学者陈鹤琴认为，儿童之所以游戏与两方面的因素有关，一是与儿童的身体发展有关，二是与（）。

① 成人的引导有关

② 儿童好动的天性和游戏能够带来的快感有关

③ 游戏的同伴有关

④ 游戏的娱乐性有关

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【单选题】 19世纪德国幼儿教育家（）专门为幼儿制作了一套玩具，并把这套玩具命名为“恩物”。

① 福禄贝尔

② 埃里克森

③ 皮亚杰

④ 蒙台梭利

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【单选题】我们在选择玩具时，要注意选择的玩具对幼儿来说，都应该在某种程度上促进幼儿某一个方面如身体、智力或情感上的发展。体现了玩具选择的（）原则。

① 符合幼儿的发展水平

② 符合艺术、卫生和安全的要求

③ 应经济适用

④ 具有教育性

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【单选题】剩余精力说的代表人物是（）。

① 格鲁斯

② 拉察鲁斯

③ 席勒和斯宾塞

④ 霍尔

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