【判断题】【消耗次数:1】
快乐的员工一定是高效的员工
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【判断题】 工作满意度高的员工一定是绩效高的员工。
①  正确
②  错误
【判断题】 员工个人绩效计划的制定是由各部门直接管理者和员工两方共同决定的。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于员工激励的说法,不正确的是( )。
①  任何一种激励方法都不是万能的
②  对员工的激励不一定达到满意效果
③  员工对激励作出的反应需要一定时间
④  对员工的激励一定会产生直接反应
【多选题】 关于绩效管理对员工的作用,说法正确的是()
①  绩效管理能够增强员工的学习动机
②  好的绩效管理能够增强员工的认同感
③  绩效管理是凸显管理层与员工的对立,因而难以获得员工的认同
④  员工处于组织决策的底层,无法通过绩效管理获得表达意见、希望的机会
【判断题】 控制的目的是提高效益,所以会得到所有员工的支持。
①  正确
②  错误
【单选题】 沟通一定是( )的。
①  单向的
②  多向的
③  双向的
④  反复的
【判断题】 档案一定是资料但资料不一定是档案
①  正确
②  错误
【多选题】 下面哪些是对员工福利内涵的正确理解
①  员工福利必须完全根据员工个体需求设计
②  员工福利的支付形式多种多样,包括了实物、现金和各种服务
③  员工福利中的一些项目的提供与否受到国家相关法律和法规的约束
④  员工福利具有久远的历史,在各用人单位或多或少已经存在
⑤  员工福利中的项目都是由企业自主决定的
【判断题】 由类比法得到的数学模型一定是正确的
①  正确
②  错误
【单选题】 根据员工是否脱产可以把员工培训分为脱产培训和( )。
①  在职培训
②  新招聘员工上岗前培训
③  对老员工的培训
④  轮岗培训
随机题目
【单选题】 学校管理过程的中心环节是
①  教学
②  计划
③  实施
④  目标
【单选题】 学校管理指导思想是( )的具体运用,是管理规律的反映
①  管理原则
②  管理原理
③  管理职能
④  管理目标
【单选题】 研究者通过参加学校管理活动,对其活动中的原始事件进行记录,并分析记录结果,从而得出结论的方法叫
①  调查研究法
②  人种志研究法
③  比较研究法
④  案例研究法
【单选题】 有了学校,就有了
①  学校管理
②  学校管理学
③  管理学
④  学校管理心理学
【单选题】 协助校长组织领导后勤事务工作的职能机构是
①  政教处
②  校长办公室
③  总务处
④  教导处
【判断题】 学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类。
①  正确
②  错误
【判断题】 学校教育要以教学为主。
①  正确
②  错误
【判断题】 政策、法律又被称为“看得见的手”,它阻碍着素质教育目标的方向。
①  正确
②  错误
【判断题】 学校管理学即教育管理学。
①  正确
②  错误
【判断题】 学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备。
①  正确
②  错误