【判断题】【消耗次数:1】
负强化,也称消极强化,指惩罚那些不符合目标期望的行为
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相关题目
【判断题】 消极强化就是惩罚。
①  正确
②  错误
【判断题】 负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 在强化理论中,负强化和惩罚本质上是一致
①  正确
②  错误
【单选题】 负强化是指( )。
①  呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率
②  呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率
③  撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率
④  撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率
【单选题】 强化理论中有不同类型的强化,其中,当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式,以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称(  )。
①  消退
②  负强化
③  惩罚
④  消极强化
【判断题】 强化理论认为,负强化指的是通过强制或者威胁来消除个体行为。
①  正确
②  错误
【多选题】 负强化物是能够使儿童产生消极情绪体验的事物,包括()。
①  语言警告
②  自由受束缚
③  各种强烈的感觉刺激
④  心理惩罚
【判断题】 根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是指幼儿发出某一种行为,结果可避免厌恶刺激(或称负强化物),则在以后同样情境下,该行为出现率会提高。
①  正强化法
②  惩罚
③  消退
④  负强化法
【单选题】 强化理论具体应用的原则中负强化比正强化更有效果。该说法( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 以下哪项原因可引起中枢性呼吸衰竭?( )
①  心力衰竭
②  氮质血症
③  颅脑外伤
④  急性喉炎
【单选题】 化脓性脑膜炎其传播的主要途径( )
①  呼吸道分泌物或飞沫传播
②  接触性传播
③  昆虫传播
④  血液传播
【单选题】 小儿营养性缺铁性贫血铁剂治疗至何时停药( )
①  血红蛋白量恢复正常
②  红细胞数恢复正常
③  贫血症状完全消失
④  血红蛋白量达正常水平后2个月左右
【单选题】 护理风湿热心脏炎患儿应让其卧床休息至( )
①  急性症状消失,血沉正常
②  急性症状消失,C反应蛋白正常
③  急性症状消失,抗链“O”正常
④  心电图和血沉正常
【单选题】 小儿糖尿病的临床特征是( )
①  多尿、多饮、多食,遗尿
②  遗尿、多饮、多食,消瘦
③  起病急,多尿、多饮、多食,遗尿,易并发感染
④  起病急,多尿、多饮、多食,体重减轻
【单选题】 酮症酸中毒时应进行紧急处理,包括( )
①  禁食、静脉输液、给予碳酸氢钠、和控制感染
②  纠正高血糖、脱水、酸中毒、电解质紊乱和控制感染
③  禁食、静脉输液、给予胰岛素、碳酸氢钠、补钾
④  禁食、静脉输液、给予胰岛素、碳酸氢钠、补钾和控制感染
【单选题】 过敏性紫癜的表现以下哪项有特征性?( )
①  可出现腹痛,便血
②  可累及大关节
③  反复出现皮肤紫癜
④  可出现血尿和蛋白尿
【单选题】 急性肾炎的患儿应用青霉素是为了( )
①  控制肾脏炎症
②  预防肾脏炎症进一步发展
③  清除体内感染病灶的细菌
④  高血压脑病
【单选题】 麻疹出疹的顺序是( )
①  头面→耳后→躯干→四肢末端→全身
②  耳后发际→面部→躯干→四肢→手掌足底
③  四肢末端→头面→躯干→背部→胸部
④  四肢末端→躯干→头面→耳后发际
【单选题】 麻疹的传播途径是( )
①  飞沫呼吸道传染
②  虫媒传播
③  消化道传播
④  血液传播