【多选题】【消耗次数:1】
在下列哪些情况下使用 合作策略来处理冲突效果较好?
当发现冲突双方都十分重要并且不能进行妥协或折衷时
当处理者的目的是为了学习时
当处理者需要融合不同人的不同观点时
当处理者需要把各方意见合并到一起而达到承诺时
当发现问题解决后带来的潜在破坏性将超过它能获得的利益时
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【单选题】 当发现自己错了时,当问题对别人比自己更重要时,去满足他人维持合作。当树立好的声誉,当和平共处更重要时,处理冲突的方式是( )。
①  克制
②  回避
③  妥协
④  强制
【单选题】 当与双方利益都有重大关系时.当你的目标是向他人学习时.需要集思广益时.需要依赖他人时.出于感情关系的考虑时,处理冲突的方式是( )。
①  开诚合作
②  强制
③  回避
④  妥协
【单选题】 当冲突无关紧要的时候,或当冲突双方情绪极为激动,需要时间慢慢恢复平静时,可采用的策略是( )
①  回避
②  合作
③  强制
④  妥协
【单选题】 当处理特定问题时的循环次数已知时,通常采用()来解决
①  for循环
②  while循环
③  do循环
④  switch语句
【单选题】 当处理特定问题时的循环次数已知时,通常采用()来解决。
①  for循环
②  while循环
③  do循环
④  switch语句
【单选题】 当处理特定问题时的循环次数已知时,通常采用(????)来解决
①  for循环
②  while循环
③  do循环
④  switch语句
【单选题】 当处理特定问题时的循环次数已知时,通常采用()来解决。
①  for循环
②  while循环
③  do循环
④  switch语句
【单选题】 当冲突双方都有意寻求双赢的解决方案,或是该项议题十分重大、双方不可能妥协时,而且时间压力不大,可以采用哪个选项策略( )
①  回避
②  迁就
③  强制
④  合作
【单选题】 当处理特定问题时的循环次数已知时,通常采用( )循环来解决。
①  for
②  while
③  do-while
④  Switch
【单选题】 当处理特定问题时的循环次数已知时,通常采用( )循环来解决。
①  for
②  while
③  do-while
④  Switch
随机题目
【判断题】 对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬;同时,还要引导幼儿纵向比较的同时进行横向比较,促进其不断进步。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园社会教育的特殊方法有移情训练法、角色扮演法、模仿学习法、价值澄清法等。
①  正确
②  错误
【多选题】 评价的策略有哪些
①  肯定
②  纠正
③  推理
④  讨论
【多选题】 下面有关说法正确的有
①  幼儿数概念的形成经历了“口头点数一按数取物一按物说数一掌握数概念”四个阶段
②  儿童的逻辑动作层面的结构包括对应、序列和类包含结构等
③  幼儿辨别空间方位的顺序一般是:前后一上下一左右
④  幼儿学习数学要借助表象的支持
【多选题】 体育活动的价值
①  健身
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【多选题】 幼儿科学教育活动的主要活动类型有
①  探究发现
②  实验操作
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④  科学小制作
【判断题】 以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点,接纳他们的个体差异,不简单与同伴做横向比较。
①  正确
②  错误
【判断题】 容忍幼儿因探究而弄脏、弄乱、甚至破坏物品的行为,引导他们活动后做好收拾整理。
①  正确
②  错误
【判断题】 实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握以下基本理念:以儿童为本、终身教育、家园共育、活动整合。
①  正确
②  错误