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【判断题】【消耗次数：1】
权术（power tactics）是指把权力基础转化为具体行动的策略
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 信息转化力是指把初始信息转化为决策信息的能力。
①  正确
②  错误
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【简答题】 [填空1]是指将教材说明、测试细节以及讲授策略转化为具体的学员材料、指导教师所需的材料以及具体测试题目的过程。
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【简答题】 装箱实质是把[填空1]转化为[填空2]。
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【判断题】 国外的生物质能利用则主要集中在把生物质转化为电力和把生物质转化为燃料方面。
①  正确
②  错误
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【判断题】 权力不表现出来也可以转化为影响力。
①  正确
②  错误
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【单选题】 剩余价值转化为利润，是由于把剩余价值看作是
①  不变资本的产物
②  可变资本的产物
③  全部预付资本的产物
④  全部所费资本的产物
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【判断题】 消费者购买过程是消费者购买动机转化为购买行动的过程。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 （）把具有抽象意义的商品文化意念、社会消费观念和人类思想境界转化为直观的具体形象。
①  感性化创意法
②  理性创意法
③  形式美法则
④  混合式创意法
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【判断题】 等级量表是把定量描述的工作信息转化为定性描述的重要工具。
①  正确
②  错误
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【判断题】 利润转化为平均利润，价值也就转化为生产价格
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 ( )不是以情感体验为主的儿童社会教育方法。
①  陶冶法
②  共情训练法
③  角色扮演法
④  观察法
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【单选题】 ( )是指利用环境条件、生活气氛及教育者自身的言行举止等，潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的方法。
①  陶冶法
②  共情训练法
③  角色扮演法
④  观察法
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【单选题】 ( )不是以观察、实践为主的儿童社会教育方法。
①  参观法
②  角色扮演法
③  实践法
④  陶冶法
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【单选题】 ( )是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童观察某一机构或设施，促使他们加深对这些机构和设施的了解，并使他们获得某些社会技能的方法。
①  参观法
②  陶冶法
③  角色扮演法
④  实践法
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【单选题】 ( )是指组织学前儿童按照正确的社会行为要求反复进行练习，促使儿童掌握和巩固某种社会行为技能的方法。
①  陶冶法
②  实践法
③  参观法
④  行为练习法
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【单选题】 训练学前儿童用筷子，是使用了( )对儿童进行社会教育。
①  陶冶法
②  实践法
③  参观法
④  行为练习法
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【单选题】 运用行为评价法对儿童进行社会教育，不需要注意( )。
①  行为评价法应以正向引导为主
②  行为评价要及时、一致
③  评价可以稍后进行
④  评价要具体，避免空泛
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【单选题】 学前儿童社会教育的途径，不包括( )。
①  电视、媒体的教学活动
②  幼儿园的专门教育活动
③  幼儿园的随机教育活动
④  家庭、社区的教育活动
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【单选题】 教学活动的最大特点是( )。
①  有目的、有计划
②  广泛性
③  全体性
④  发展性
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【单选题】 教学活动设计首先要有( )。
①  完善的教学总结
②  精心设计的教学环节
③  明确的教学目标
④  明确重点、难点
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