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【判断题】【消耗次数:1】
副语言在沟通中很少单独运用,需要与口头语言和书面语言结合在一起才能表达信息
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
语言分口头语言和书面语言。
①
正确
②
错误
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【单选题】
语言沟通又包括口头语言、书面语言、图片或图形等。
①
对
②
错
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【单选题】
诊断小学生书面语言和口头语言差别的参数不包括( )
①
情镜性
②
词语的多样性
③
对客观事物质量特征的反映
④
对事物主观的印象
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【判断题】
无论是口头语言还是身体语言、书面语言,教师如果运用不当,都会适得其反。
①
正确
②
错误
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【单选题】
早期阅读是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的( )准备。
①
前阅读和书写
②
前阅读和前书写
③
前书写
④
前阅读
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【判断题】
“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况,它属于相关调查。
①
正确
②
错误
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【简答题】
语言是人类最重要的思维工具和交际工具。语言一般分[填空1]语言和书面语言。
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【判断题】
语言大体可分为两类,一类是通过语音表达的口头语言,一类是通过文字表达的书面语言
①
正确
②
错误
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【单选题】
据资料表明,语言表达作为管理沟通的有效手段,可分为三种类型:体态语言、口头语言、书面语言。他们所占的比例分别为:50%、43%、7%。根据这一资料,你认为下述哪种观点正确?()
①
这份资料有谬误,因为文件存档时,最常用的是书面语言
②
体态语言太原始,大可不必重视它
③
人与人之间的沟通,还是口头语言好,体态语言太费解
④
在管理沟通中,体态语言起着十分重要的作用
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【判断题】
语言角的主要作用是让儿童练习书面语言表达。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
组织内,伴随信息管理层级的提升而提升的有:
①
信息的概括性
②
信息的更新间隔
③
信息的使用频率
④
信息的精度
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【多选题】
以下属于管理信息系统开发方法的有:
①
结构化方法
②
原型法
③
面向对象方法
④
计算机辅助软件工程法
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【多选题】
管理信息系统概念结构的组成部分有:
①
信息管理者
②
信息源
③
信息处理器
④
信息用户
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【多选题】
管理信息系统的结构包括:
①
概念结构
②
功能结构
③
硬件结构
④
软件结构
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【多选题】
以下属于管理信息系统功能的是:
①
数据处理
②
预测、辅助决策
③
制定计划
④
生产过程控制
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【单选题】
运用结构化系统开发方法开发系统的战略规划阶段的主要结论性成果是?
①
业务流程图
②
数据流程图
③
系统规划报告
④
系统流程图
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【单选题】
判断一个系统性能的根据是?
①
目标明确,结构清楚,接口合理,能控能观
②
目标明确,结构合理,接口清楚,能观能控
③
目标一致,结构耦合,接口内聚,能控能观
④
目标一致,结构内聚,接口耦合,能观能控
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【单选题】
最适合应用原型法开发的系统是?
①
数据关系较复杂、数据量大的系统
②
用户需求较难定义的、规模较小的系统
③
用户需求较明确、规模较大的系统
④
运算关系复杂、运算工作量大的
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【单选题】
按决策层次分类,可将管理信息分为:战略信息,管理信息和( )。
①
作业信息
②
流动信息
③
固定信息
④
生产信息
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【单选题】
以下不属于信息的特性的是:
①
真实性
②
时效性
③
层次性
④
一致性
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