【判断题】【消耗次数:1】
副语言在沟通中很少单独运用,需要与口头语言和书面语言结合在一起才能表达信息
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相关题目
【判断题】 语言分口头语言和书面语言。
①  正确
②  错误
【单选题】 语言沟通又包括口头语言、书面语言、图片或图形等。
① 
② 
【单选题】 诊断小学生书面语言和口头语言差别的参数不包括( )
①  情镜性
②  词语的多样性
③  对客观事物质量特征的反映
④  对事物主观的印象
【判断题】 无论是口头语言还是身体语言、书面语言,教师如果运用不当,都会适得其反。
①  正确
②  错误
【单选题】 早期阅读是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的( )准备。
①  前阅读和书写
②  前阅读和前书写
③  前书写
④  前阅读
【判断题】 “幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况,它属于相关调查。
①  正确
②  错误
【简答题】 语言是人类最重要的思维工具和交际工具。语言一般分[填空1]语言和书面语言。
【判断题】 语言大体可分为两类,一类是通过语音表达的口头语言,一类是通过文字表达的书面语言
①  正确
②  错误
【单选题】 据资料表明,语言表达作为管理沟通的有效手段,可分为三种类型:体态语言、口头语言、书面语言。他们所占的比例分别为:50%、43%、7%。根据这一资料,你认为下述哪种观点正确?()
①  这份资料有谬误,因为文件存档时,最常用的是书面语言
②  体态语言太原始,大可不必重视它
③  人与人之间的沟通,还是口头语言好,体态语言太费解
④  在管理沟通中,体态语言起着十分重要的作用
【判断题】 语言角的主要作用是让儿童练习书面语言表达。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 用规范法计算地基最终沉降量时,考虑相邻荷载影响时,压缩层厚度Zn确定的根据是( )。
①  σz /σcz≤0.1
②  σz /σcz≤0.2
③  △Sn≤0.025Σ△Si
④  Zn=b(2.5-0.4lnb)
【单选题】 对于某一种特定的土来说,压缩系数 a1-2大小( )。
①  是常数
②  随竖向压力p增大而曲线增大
③  随竖向压力p增大而曲线减小
④  随竖向压力p增大而线性减小
【单选题】 计算地基最终沉降量的方法中,全面考虑了地基变形发展过程中的瞬时沉降、固结沉降和次固结沉降的方法是 ( )。
①  分层总和法
②  应力历史法
③  s斯肯普顿-比伦法
④  弹性力学公式法
【单选题】 用规范法计算地基最终沉降量时,当无相邻荷载影响时,压缩层厚度Zn确定的根据是( )。
①  σz /σcz≤0.1
②  σz /σcz≤0.2
③  △Sn≤0.025Σ△Si
④  Zn=b(2.5-0.4lnb)
【单选题】 采用分层总和法计算地基沉降量时,其分层厚度为( )。(b为基础宽度)
①  0.1b
②  0.2b
③  0.3b
④  0.4b
【单选题】 在相同荷载作用下,相同厚度的单面排水土层,渗透固结速度最慢的是 ( )。
①  砂土地基
②  粉土地基
③  粘土地基
④  碎石土地基
【单选题】 计算地基沉降量最常用的方法是 ( )。
①  分层总和法
②  应力历史法
③  s斯肯普顿-比伦法
④  弹性力学公式法
【单选题】 三个同一种类的土样,如果重度?相同,含水量w不同,w甲>w乙>w丙,则三个土样的压缩性大小满足的关系为 ( )。
①  甲>乙>丙
②  甲=乙=丙
③  甲<乙<丙
④  甲<丙<乙
【单选题】 土的e~p曲线愈平缓,说明( )。
①  压缩模量愈小
②  压缩系数愈大
③  土的压缩性愈低
④  土的变形愈大
【单选题】 采用分层总和法计算一般地基沉降量时,压缩层下限确定的依据是( )。
①  σz≤0.2σc
②  σz≥0.2σc
③  σz≤0.1σc
④  σz>0.1σc