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费德勒权变模型认为,关系导向型风格的领导在( )下有效。
非常有利的情景
中等有利的情景
非常不利的情景
所有的情景
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【判断题】 费德勒权变模型认为,个人的领导风格是固定的,要取得好的领导效果,只有改变情景
①  正确
②  错误
【单选题】 费德勒提出的情景因素没有( )。
①  关系结构
②  领导者与被领导者的关系
③  任务的结构
④  职位权力
【单选题】 根据菲德勒的领导理论,影响领导有效性的情景因素包括()
①  职位权力
②  任务结构
③  上下关系
④  以上都正确
【判断题】 行为理论认为,领导的有效性受到情景因素的影响。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据权变领导理论,以下哪项不属于影响领导效果的情景因素
①  上下级之间的关系
②  领导者的年龄
③  领导者的职权
④  工作任务结构
【简答题】 根据费德勒的领导匹配理论,在特别有利和特别不利的情境中,[填空1]的管理风格更有效。
【多选题】 领导力情景变量包括()
①  一个组织或集体所从事工作的类型
②  下属的性格特点
③  领导者能够掌握的资源
④  环境的变化
【单选题】 按照菲德勒的权变理论,在最为有利和最为不利的领导情境下,采取()的领导方式较好。
①  以任务为中心
②  以人为中心
③  以技术为中心
④  以领导为中心
【单选题】 下列理论( )不属于领导情景论。
①  权变理论
②  路径—目标理论
③  领导生命周期理论
④  管理方格论
【多选题】 费德勒权变模型的关于影响领导者行为的权变因素是( )。
①  职位权力
②  任务结构
③  上下级的关系
④  个性结构
⑤  环境结构
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【单选题】 幼儿园园地指的是?
①  活动室
②  房舍以外的场地
③  休息室
④  教室
【单选题】 “随着水果保鲜技术的发展,人们一年四季都可以吃到橘子。”上述内容体现了科学教育的哪一特点?
①  季节性
②  科学性
③  区域性
④  民族性
【单选题】 活动中使用什么材料造桥比较适宜的?
①  卡纸
②  木板
③  铁块
④  塑料
【单选题】 游戏能促进幼儿身体、认知、( )、情绪情感的发展?
①  合作
②  自理能力
③  社会性
④  动手能力
【单选题】 幼儿园教育工作的原则是以()为基本活动,寓教育于各项活动之中
①  活动
②  课堂
③  游戏
④  课程
【单选题】 在幼儿科学教育中,观察法可分为个别物体和现象观察、比较观察,和什么观察?
①  长期系统观察
②  实体观察
③  短期观察
④  模拟观察
【单选题】 建构主义认为,( )、协作、会话和意义建构是儿童学习的四大要素
①  游戏
②  活动
③  情境
④  作业
【单选题】 多元智能理论是哪位教育家提出来的?
①  斯金纳
②  杜威
③  加德纳
④  卢梭
【单选题】 将我国的很多珍稀动物、植物,如大熊猫、金丝猴、水杉树、银杏树等作为科学教育的内容,体现了科学教育的哪一特点?
①  民族性
②  科学性
③  区域性
④  时代性
【单选题】 一般来说,1-3岁儿童定期体格检查每次间隔时间为()
①  3个月
②  5个月
③  6个月
④  12个月