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【单选题】【消耗次数：1】
（ ）是与交易型领导相比较而提出的。
① 民主型领导
② 变革型领导
③ 专治型领导
④ 放任型领导
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【判断题】 变革型领导者与交易型领导是互补的，虽然它们的重要程度不相同
①  正确
②  错误
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【单选题】 事务型领导者又称（）
①  魅力型领导者
②  变革型领导者
③  战略型领导者
④  维持型领导者
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【多选题】 变革型领导的特征有（ ）
①  领袖魅力
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①  领导者权力运用方式
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③  领导者在领导过程中的思维方式
④  领导者的处事方式
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【判断题】 变革型领导理论属于权变理论研究。
①  正确
②  错误
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①  私下发泄不满情绪
②  切忌公开赞美
③  积极发言
④  忌用肢体语言
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【单选题】 在管理方格模式中，9.1型领导又被称为（ ）。
①  贫乏型领导
②  俱乐部型领导
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④  中间型领导
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【单选题】 根据领导生命周期理论，参与型领导方式适合于（）
①  高工作低关系情形
②  高工作高关系情形
③  低工作高关系情形
④  低工作低关系情形
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【单选题】 （ ）与魅力型领导一样，关注的主题是将领导者视为通过其语言、创意和行为来鼓舞下属的个人。
①  民主型领导
②  变革型领导
③  专治型领导
④  放任型领导
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【单选题】 第一个提出魅力型领导的学者是（ ）。
①  弗洛姆
②  费德勒
③  豪斯
④  韦伯
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【单选题】 以下不是家长正确对待孩子的好奇好问的做法是( )
①  拒接回答
②  直接回答
③  引导思考
④  鼓励探索
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【单选题】 对于家长太忙，经常没时间，幼儿园如何与家长互动( )
①  家庭志愿者
②  幼儿园组织的亲子活动
③  家园联系手册
④  家长会
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【单选题】 社会资源是学前儿童所在地区或邻近地区中，可以利用与科学教育内容的一切人力、物力、( )和社会组织等
①  生理环境
②  自然环境
③  心理环境
④  物质环境
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【单选题】 科学教育活动过程中学前儿童的科学知识、科学方法、科学态度和( )是相互作用和协调发展的
①  科学意识
②  科学能力
③  科学水平
④  科学精神
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【单选题】 促进学前儿童的发展应是全面的体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求
①  开放性
②  活动性
③  趣味性
④  发展性
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【单选题】 可以设计丰富多样的活动形式体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求
①  开放性
②  活动性
③  趣味性
④  发展性
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【单选题】 引发儿童的兴趣，集中注意力是( )设计的要求
①  活动结构
②  儿童活动
③  活动方法
④  导入活动
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【单选题】 散步、采集、远足活动都是( )活动
①  小组活动
②  个别活动
③  外出活动
④  集体活动
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【单选题】 “儿童争论问题，教师应该去听一听”体现了指导偶发性科学活动的哪方面（ ）
①  关心、指导
②  观察、发现
③  关心、发现
④  支持、鼓励
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【单选题】 ( )活动计划要考虑去干什么？怎么去？
①  散步
②  远足
③  区角
④  户外
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