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【单选题】【消耗次数：1】
领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应考虑被领导者的（ ）。
① 素质
② 业务水平
③ 成熟程度
④ 培训提高
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【单选题】 领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的( )
①  素质
②  业务水平
③  成熟程度
④  培训提高
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【简答题】 领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应考虑被领导者的[填空]。
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【简答题】 领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应考虑被领导者的[填空]。
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【单选题】 领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系，其中，领导行为的主体是（ ）。
①  组织目标
②  行为结果
③  领导者
④  被领导者
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①  组织目标
②  行为结果
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【单选题】 根据领导生命周期理论，领导者的风格应适应其下属的成熟程度而逐渐调整。那么随着下属由不成熟向逐渐成熟过渡，领导行为应当（ ）
①  命令式—说服式—参与式—授权式
②  命令式—参与式—说服式—授权式
③  高工作低关系—低工作高关系—高工作高关系—低工作低关系
④  低工作高关系—高工作低关系—高工作高关系—低工作低关系
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【单选题】 根据生命周期理论，面对初步成熟的企业职工，领导者应采用的领导方式为（ ）
①  命令型
②  说服型
③  参与型
④  授权型
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【判断题】 领导行为理论研究表明，可以把人们培训成领导者
①  正确
②  错误
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【判断题】 领导生命周期理论认为，成熟度是指下属对工作的熟悉程度
①  正确
②  错误
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【单选题】 （ ）是指园长用来对行使权力和发挥领导影响力的行为表现，它体现了领导过程汇总领导者与被领导者之间的关系。
①  园长的领导方式
②  园长的素质
③  园长的人格
④  园长的资历
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【判断题】 瓦赫宁根法是国际土地开垦与改良协会采用的一种方法
①  正确
②  错误
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【判断题】 通过嫁接育成的植物体，不同品种的接穗对砧木没有什么影响。
①  正确
②  错误
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【判断题】 渐伐以后形成的林分基本上仍为同龄林，林木间年龄不超过一个龄级期。
①  正确
②  错误
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【判断题】 林木分化主要是由树木个体生长环境不同造成的，与个体遗传特性没有关系
①  正确
②  错误
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【判断题】 土地调查的目的，是全面查清土地资源和利用状况，掌握真实准确的土地基础数据，为科学规划、合理利用、有效保护土地资源，实施最严格的耕地保护制度，加强和改善宏观调控提供依据，促进经济社会全面协调可持续发展
①  正确
②  错误
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【判断题】 梭梭的“经济水阈”值约在2.0%附近的一个小区域
①  正确
②  错误
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【多选题】 天然林保护工程包括三个层次，分别是（）
①  A.全面停止长江上游，黄河上中游地区天然林采伐
②  B.大幅度调减东北、内蒙古等重点国有林区的木材产量
③  C.长江中下游地区的防护林建设
④  D.由地方负责保护好其他地区的天然林
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【多选题】 林业三定指的是（）
①  A确定林木栽种
②  B稳定山林权属
③  C划定自留山
④  D确定林业生产责任制
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【多选题】 大跃进时期《由于（）等，林木被大量砍伐，毁掉不少林木
①  A大炼钢铁
②  B大办食堂
③  C大修水利
④  D大搞工具改革
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【多选题】 森林资源当下存在的问题有（）
①  A森林资源总量不足，分布不均，人均占有量少
②  B森林资源质量不高
③  C林地流失严重，严守林业生态红线的压力巨大
④  D林地生产力低，营造林难度大
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