压力与工作绩效的关系表现为压力越大，绩效越低

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【判断题】压力与工作绩效呈正相关关系。

① 对

② 错

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【判断题】中等水平的压力有助于员工提高工作绩效。但经受的压力过高，或中等水平压力持续的时间过长，都会使员工绩效降低。

① 正确

② 错误

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【判断题】适当的压力会让人在工作中保持高的绩效。

① 正确

② 错误

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【单选题】压力模型认为，压力的后果表现为一些症状，即（）。

① 生理症状

② 心理症状

③ 行为症状

④ 以上都是

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【单选题】工作绩效包括（）和周边绩效

① A.个人绩效

② B.任务绩效

③ C.运作绩效

④ D.利润绩效

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【判断题】可变加薪与绩效加薪都与绩效直接挂钩，都是对员工过去的绩效和优秀表现的肯定。

① 正确

② 错误

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【判断题】期望理论就是要分析努力与绩效的关系、绩效与奖励的关系以及奖励与个人目标之间的关系。

① 正确

② 错误

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【判断题】工作绩效包括任务绩效和周边绩效。

① 正确

② 错误

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【单选题】个人的工作表现、工作成绩、工作态度属于什么绩效？（）

① 个人绩效

② 组织绩效

③ 集体绩效

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【判断题】研究表明,压力与工作效绩呈明显的斜线关系

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】编制测验一般包含以下几个方面：制定测验编制计划；编辑测验题目；项目分析；合成测验；将测验标准化，形成正式测验；测验特征的鉴定。

① 正确

② 错误

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【判断题】干涉变量又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变量之间关系而选择的次要自变量。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】研究数据是所研究的事物属性的各种特征（或称变量）的数量事实（或称数量化形式）。

① 正确

② 错误

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【单选题】研究模型的建立必须满足以下条件：相似条件、代表性条件、外推条件、简单性条件、（）、检验和完善模型。

① 操作性条件

② 可变性条件

③ 社会条件

④ 模糊性和精确性的有机统一

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【单选题】文献来源大概有三个方向：一是相关学科的研究、报告、期刊、论文；二是邻近学科的学说与理论；三是（），凡对研究有启发的研究都可以作为参考文献。

① 真理

② 研究报告

③ 会议

④ 一般论著

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【判断题】控制无关变量的循环法主要用于平衡顺序效应。在教育科学研究中，当被试接受当先后呈现两种以上不同剌激(例如，两种以上实验处理)时，就会产生顺序效应，即先前的处理或反应对随后的处理或反应发生影响。在这种情况下，需采用循环法，变动变量项目或被试的顺序，以平衡顺序效应。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】教育科学研究方法可以按照方法中使用的手段分为四种基本类型：思辨、实证、数学方法、符号表述四类基本方法。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】在假设检验过程中允许犯第二类错误的概率又称为小概率事件( )。

① 正确

② 错误

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【判断题】组间设计指采用控制组(对照组)与实验组，或多个实验组的设计方法。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】二次文献即曾经历过特别事件或行为的人撰写的目击描述或使用其他方式的实况纪录，是未经发表和有意识处理的最原始的资料。( )

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