【判断题】【消耗次数:1】
文化作为一种意识形态和控制机制,能够引导和塑造员工的态度和行为
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【判断题】 对生育控制的态度和社会意识形态无关
①  正确
②  错误
【单选题】 道德作为一种社会意识形态,是一种特殊的规范调节方式。道德对社会生活的调节,区别于政治、法律等其他社会意识形态的地方在于( )。
①  道德调整的社会关系范围相对狭窄
②  道德对社会行为的调节是强制性的
③  道德是由国家机关制定并保障实施的
④  道德是通过社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来维系的
【判断题】 民俗既是社会意识形态之一,又是一种历史悠久的文化遗产。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 由于口译是一种跨文化交际行为,因此译员要有良好的跨文化交际意识和能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 一个时期某一阶层或某一行业的人群对文化问题所持的态度和看法,或在某一文化事象里所表现的意识形态,称作()
①  A文化思潮
②  B文化传统
③  C文化观念
④  D文化现象
【判断题】 意识形态决定文化前进方向和发展道路。建设社会主义意识形态,就是要使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 意识形态工作是党的一项极端重要的工作,能否做好意识形态工作,()。
①  事关党的前途命运
②  事关国家长治久安
③  事关民族凝聚力和向心力
④  事关进入新的发展阶段
⑤  事关进入全球一体化时期
【判断题】 宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象,属于社会特殊意识形态
①  正确
②  错误
【多选题】 意识形态关乎( )。
①  旗帜
②  道路
③  国家政治安全
④  社会制度
【判断题】 文化工作不具有重要的意识形态属性。
① 
② 
随机题目
【单选题】 教师的最基本条件是
①  承担教育教学职责
②  以教书育人为使命
③  文化学科知识
④  具备相应的专业知识
【单选题】 古希腊提出“助产术”的著名思想家是
①  柏拉图
②  亚里士多德
③  苏格拉底
④  昆体良
【单选题】 德育“认知模式”的提出者是
①  科尔伯格
②  皮亚杰
③  班杜拉
④  奥苏伯尔
【单选题】 儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到
①  自我调控
②  自我监督
③  自律
④  自我疏导
【单选题】 教育“心理起源论”的代表人物是
①  孟禄
②  洛克
③  卢梭
④  利托尔诺
【单选题】 中国近代第一个以法令的形式公布学制是
①  壬寅学制
②  癸卯学制
③  壬戌学制
④  壬子学制
【单选题】 认为个人价值高于一切,人生来就有健全的本能,教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是
①  个人本位论
②  社会本位论
③  个人全面发展学说
④  个人社会本位论
【单选题】 进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的
①  疏导原则
②  因材施教原则
③  导向性原则
④  一致性和连贯性原则
【单选题】 “一把钥匙开一把锁”,体现的是德育的
①  导向性原则
②  疏导原则
③  教育一致性与连贯性原则
④  因材施教原则
【单选题】 教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是
①  凯洛夫和赫尔巴特
②  杜威和赫尔巴特
③  赫尔巴特和杜威
④  夸美纽斯和杜威