【单选题】【消耗次数：1】
敏感性训练，使主体更明确地意识到自己的行为以及别人如何看待自己，并使主体对他人的行为更敏感，更理解小组的活动过程，其理想结果将是（ ）。
①
凸显个人价值
②
个人和组织更为一体化
③
个体更为顺从
④
公私不分
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相关题目
【判断题】
敏感性训练法又称T小组法，敏感性训练要求学员在小组中就参加者的个人情感、态度及行为进行坦率、公正的讨论，相互交流对各自行为的看法，并说明其引起的情绪反应。
①
正确
②
错误
【单选题】
敏感性训练的特定目的是（ ）。
①
提高员工对个际关系的敏感性
②
教导主管如何协助部属处理敏感的问题
③
训练学员处理敏感度高的工作任务能力
④
降低学员对业务处理的敏感度，以防止精神紧张
【单选题】
在与人相处中，要尽量做到替别人着想，力求有利于他人，有利于社会，使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。这是（ ）。
①
小生产者的道德要求
②
为人民服务的道德要求
③
合理利己主义的道德要求
④
社会各阶级普遍要求
随机题目
【多选题】
根据本课程，要实现今年的1700万人次以上的培训目标任务，就要有一些新的创新和举措，包括（）。
①
大力开展以工代训
②
指导各地逐步恢复线下培训
③
加大宣传力度，突出“服务”主题
④
强化督导推进工作，深入实地调研
⑤
以上选项均不正确
【多选题】
当前高校党建工作面临的问题和挑战有（）。
①
腐败屡屡发生
②
政治生态恶化
③
马克思主义的失语失踪失声
④
西方意识形态的渗透
⑤
党的建设弱化、淡化、虚化、边缘化
【单选题】
根据本课程，下列关于爱岗敬业的说法中，正确的是（）。
①
市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜
②
即使在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行”
③
要做到爱岗敬业就应一辈子在一个岗位上无私奉献
④
“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由。