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【单选题】【消耗次数：1】
生产可能性曲线说明的基本原理是
① 一国资源总能被充分利用
② 假定所有经济资源能得到充分利用，则只有减少Y物品生产才能增加X物品的生产
③ 改进技术引起生产可能性曲线向内移动
④ 经济能力增长唯一决定于劳动力数量
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【判断题】 生产可能边界曲线以内的点表示资源没有被充分利用。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 一般而言，生产可能性曲线描述的是在一定的技术条件和封闭经济下一国可能生产的最大产量的组合，如果技术改进或经济开放利用外部资源条件下，生产可能性曲线会向右移动。
①  正确
②  错误
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【单选题】 生产可能曲线的基本原理是
①  假定所有资源得到了充分利用;
②  一国资源总能被充分利用;
③  改进技术引起生产可能曲线向内移动;
④  生产可能曲线上的每一点的产品组合，对该国来说，都是最佳的;
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【单选题】 一国的生产可能性曲线以内的点表示
①  生产品最适度水平
②  该国可利用的资源减少和技术水平降低
③  失业或资源未被充分利用
④  通货膨胀
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【单选题】 一国的生产可能性曲线以内的点表示
①  生产品最适度水平;
②  该国可利用的资源减少和技术水平降低;
③  失业或资源未被充分利用;
④  通货膨胀;
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【单选题】 下列那一项最可能导致生产可能性曲线向外移动
①  消费品生产增加，资本品生产减少;
②  有用性资源增加或技术进步;
③  通货膨胀;
④  失业;
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【单选题】 在班级管理中要充分利用（）资源。
①  教师
②  家长
③  社区
④  外界
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【判断题】 只有生产能力得到充分利用，失业问题基本解决，国民经济结构合理，呈现经济繁荣但不过度，才能实现高水平的均衡。
①  正确
②  错误
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【判断题】 水土保持可以充分利用降水资源，提高抗旱能力。
①  正确
②  错误
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【判断题】 进行拖挂运输可以充分利用汽车的动力性，发挥汽车的运输生产率，提高运输企业的生产效率，但会提高运输成本。
①  正确
②  错误
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【判断题】 书法一直不属于“小学”的范畴。
①  正确
②  错误
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【判断题】 西汉末刘歆《七略》，把图书分为六大类。
①  正确
②  错误
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【多选题】 下面属于“同义换读”的是（　）
①  骰子换读为色子
②  圩换读为围
③  石换读为担
④  来读为麦
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【多选题】 汉字属于（　　）
①  汉字是语素—音节文字
②  汉字是意音文字
③  汉字是意符音符记号字
④  汉字是表意文字
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【多选题】 清代乾隆时所编《四库全书总目》则在经部“小学类”下分为（　）
①  “训诂”
②  “字书”
③  “韵书”
④  “书法”
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【单选题】 上世纪三十年代初在山东省章丘县城子崖进行发掘，在（ ）文化陶片上发现了一些符号。
①  龙山
②  良渚
③  大汶口
④  红山
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【单选题】 1959年赵元任在《语言问题》中提出汉字是典型的（ ）文字。
①  语素
②  拼音
③  音节
④  线型
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【单选题】 周有光在（ ）指出：汉字是“意音文字”。
①  《汉字的性质》
②  《语言论》
③  《语言问题》
④  《文字演进的一般规律》
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【单选题】 美国学者摩尔根在1877年出版的《古代社会》书中，提出文明社会“始于标音字母的发明和（ ）的使用”。
①  语素
②  拼音
③  文字
④  机器
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【判断题】 上海博物馆藏战国竹简中也有苍颉的记载，也是黄帝的史官。
①  正确
②  错误
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