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【判断题】【消耗次数：1】
消费者均衡的实现条件是消费者花在每一元钱上的商品的边际效用都相等
① 正确
② 错误
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【判断题】 在均衡点处，消费者所消费的各种商品的边际效用相等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 消费者均衡就是消费者获得了最大边际效用。
①  正确
②  错误
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【单选题】 已知一元钱的边际效用为3个单位，一支钢笔的边际效用为36个单位，则消费者愿意用( )来买这支钢笔。
①  12元;
②  36元;
③  3元;
④  108元。
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【单选题】 3.1.4基数效用论关于消费者均衡的条件是（ ）。
①  A无差异曲线与预算线相切
②  B MRSxy = Px/Py
③  C MUx/Px = MUy/Py
④  D无差异曲线和预算线斜率相同
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【判断题】 已知一元钱的边际效用为5个单位，一支钢笔的边际效用为35个单位，则消费者需要用6元来买这支钢笔。
①  正确
②  错误
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【单选题】 假定货币的边际效用不变，已知一元钱的边际效用为9个单位，一支钢笔的边际效用为36个单位，则消费者愿意用（ ）来购买这支钢笔。
①  12元
②  4元
③  36元
④  3元
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【单选题】 假定货币的边际效用不变，已知一元钱的边际效用为9个单位，一支钢笔的边际效用为36个单位，则消费者愿意用（ ）来购买这支钢笔。
①  12元
②  4元
③  36元
④  3元
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【判断题】 如果在新的消费者均衡状态下，各种商品的边际效用低于原均衡状态，则意味着消费者的生活状况恶化了。
①  正确
②  错误
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【单选题】 边际效用又称效用理论，是指消费者每增加一个单位的商品消费量所能增加的需要满足程度。 该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 3.1.2若消费者只消费一种商品，当总效用达到极大值时，边际效用（ ）。
①  A达到最小
②  B达到最大
③  C为零
④  D为正
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随机题目
【多选题】 建设社会主义和谐社会的总要求包括 ( )
①  民主法治
②  公平正义
③  诚信友爱
④  充满活力
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【单选题】 许慎提出的“六书”是：
①  象形、象事、象意、象声、转注、假借
②  象形、会意、转注、处事、假借、谐声
③  指事、象形、形声、会意、转注、假借
④  象形、转注、谐声、指事、假借、会意
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【单选题】 全面建设社会主义现代化国家，必须坚持。
①  党的领导
②  中国特色社会主义文化发展道路
③  人民民主
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【单选题】 坚持___，促进祖国和平统一的显著优势。
①  “一国两制”，保持香港、澳门长期繁荣稳定
②  “一国两制”，保持香港长期繁荣稳定
③  “一国两制”，保持澳门长期繁荣稳定
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【判断题】 社会主义核心价值观，从本质上讲，是社会主义核心价值的根本性质和基本特征。 ( )
①  正确
②  错误
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【单选题】 教育的三大要素不包括
①  教育者
②  学习者
③  教育影响
④  教育目的
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【单选题】 以下关于教学原则的论述，错误的是 　
①  教学原则是教学规律的反映
②  教学原则是人们教学实践经验的总结
③  教学原则是教学工作的基本准则和要求
④  教学原则与教学规律完全无关
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【单选题】 著名教育家 从理论上确立了班级授课制。
①  赫尔巴特
②  杜威
③  夸美纽斯
④  乌申斯基
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【判断题】 学生主体观就是要视学生为主体，发挥学生的主体性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 从工作内容上讲，德育是少先队工作的重点。
①  正确
②  错误
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