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【单选题】【消耗次数:1】
假如某厂商的总收益不足以补偿他付出的总可变成本,为了把损失减少到最低程度,他应该
①
减少产量
②
增加产量
③
保持原有产量
④
停止生产
参考答案:
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相关题目
【单选题】
假如一个完全竞争厂商的收益不能弥补可变成本,为了减少损失,它应该()。
①
减少生产
②
增加生产
③
提高价格
④
停止生产
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【单选题】
假如增加一单位产量所带来的边际成本大于产量增加前的平均可变成本,那么在产量增加后平均可变成本
①
减少;
②
增加;
③
不变;
④
都有可能。
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【单选题】
当某厂商以最小成本生产既定产量时,那他
①
总收益为零
②
一定获得最大利润
③
一定未获得最大利润
④
无法确定获得最大利润
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【单选题】
当某厂商以最小成本产出既定产量时,那他
①
总收益为零
②
一定获得最大利润
③
一定未获得最大利润
④
无法确定是否获得最大利润
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【单选题】
假如增加一单位产量所增加的边际成本小于产量增加前的平均成本,那么在产量增加后平均成本将( )。
①
上升
②
下降
③
不变
④
都有可能
查看完整题目与答案
【单选题】
假如增加一单位产量所增加的边际成本小于产量增加前的平均成本,那么在产量增加后平均成本将( )。
①
上升
②
下降
③
不变
④
都有可能
查看完整题目与答案
【单选题】
随着产量的增加,平均不变成本( )。
①
在开始时减少,然后趋于增加
②
一直趋于减少
③
一直趋于增加
④
在开始时增加,然后趋于减少
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【判断题】
在总收益等于可变成本的时候,厂商的正常利润为零。
①
正确
②
错误
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【单选题】
当企业决定是否增加或减少产量时,经济学的思考方式集中于对比
①
总收益和总成本
②
边际收益和边际成本
③
总供给和总需求
④
隐性成本和显性成本
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【判断题】
只要边际产量减少,总产量一定也减少。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
改变材料形态和结构可以增大物体的功能。( )
①
是
②
否
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【判断题】
改变纸的形态可以增加纸塔的高度。( )
①
是
②
否
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【判断题】
让学生在快速默读的基础上,用自己的语言概述事件的起因、经过、结果,可以培养学生的概述能力。( )
①
是
②
否
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【判断题】
“圈点批注读书法”有助于学生自主阅读水平的提高。( )
①
是
②
否
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【判断题】
《动物笑谈》是一篇科普文章,作者康拉德·劳伦兹从一个动物学家的角度,以诙谐幽默的语言,记述了自己观察动物习性和进行科学实验的过程。( )
①
是
②
否
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【判断题】
采取小组合作探究的方式进行教学有利于学生对自读课文的学习。( )
①
是
②
否
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【判断题】
有效的课堂导入有助于学生的能力提升和教学目标的达成。( )
①
是
②
否
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【判断题】
快速默读,提炼文中的关键句,有助于提高概述能力( )
①
是
②
否
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【判断题】
在《背影》中,父亲买橘子的背影,我们看到的是一个孱弱的、颓唐的父亲的背影。( )
①
是
②
否
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【判断题】
在《背影》中存在两条情感脉络,一是不同时间段父亲对儿子不同方式的爱,一条是“当时”的儿子和“现在”的儿子对这种父爱从误解到理解的成长线。( )
①
是
②
否
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