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【单选题】【消耗次数:1】
压力模型认为,压力的后果表现为一些症状,即( )。
①
生理症状
②
心理症状
③
行为症状
④
以上都是
参考答案:
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相关题目
【单选题】
将心理压力转变为躯体症状表现出来,这里指的是()。
①
精神病性
②
躯体性
③
偏执
④
焦虑
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【单选题】
哪个症状是颅内压增高最早的表现,有时是唯一的症状
①
恶心、呕吐
②
视力障碍
③
意识障碍
④
头痛
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【单选题】
主要症状、特异症状出现在下列哪个阶段
①
前躯期
②
症状明显期
③
转归期
④
潜伏期
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【单选题】
传染病在出现该病的明显症状前出现一般轻微症状的阶段称为
①
潜伏期
②
前驱期
③
症状明显期
④
恢复期
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【单选题】
椎间盘膨出的症状为:
①
腰部疼痛
②
神经根刺激症状轻或阴性
③
轻微的马尾神经受压症状
④
以上均是
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【单选题】
涎石病的典型症状是()
①
炎症症状
②
阻塞症状
③
神经症状
④
全身症状
⑤
口干症状
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【单选题】
马钱子的中毒症状主要表现在( )
①
消化系统
②
心血管系统
③
泌尿系统
④
中枢神经系统
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【单选题】
缺铁性贫血症状表现不包括()
①
头晕
②
气短
③
心悸
④
疲力
⑤
注意力过于集中,脸色苍白
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【多选题】
下列症状中( )是轻症中暑的表现?
①
注意力不能集中
②
头晕乏力
③
胸闷气短
④
体温上升至38.5℃以上
⑤
呕吐
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【单选题】
下面的症状可以判断计算机不是被病毒入侵的症状是______
①
显示器上经常出现一团雪花飘动
②
常用的一个程序神秘地消失了
③
计算机无缘由地自行重启
④
风扇声突然增大
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随机题目
【判断题】
教师与儿童共同计划的学科(领域)教育活动,在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要,课程的目标具有儿童生成性,课程内容与儿童的生活经验相符合,教育活动常以小组活动的形式展开,教育活动也具有相当的弹性,是较为理想的教育活动形式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
以教师计划为主学科(领域)教育活动,体现出十分明显的以教师为中心的特征,课程的结构化程度高,课程目标明确,教学内容系统,教师在教育过程中容易操作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中,方案教学处在低结构化活动的一侧。如果采用由教师决定教学内容,让所有的儿童在同一时间内学习同一专题中的同一内容的方法,也就是如果采用相对位于右侧的单元教学的方式来设计和实施教育活动,它仍然还是方案教学。
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可以促进幼儿各种能力的发展,但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习。
①
正确
②
错误
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【判断题】
将幼儿园教育活动的内容看成幼儿学习活动的取向,其关注点是幼儿做些什么.
①
正确
②
错误
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【判断题】
独立选择和组合幼儿园各学习领域教育活动强调为儿童理解社会和世界提供关键概念、探索的工具以及认识的方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求,对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏对幼儿发展具有不可忽视的价值,游戏活动是幼儿园课程的一个重要组成部分。??
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园的教学活动,住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的,就教学本身而言,它更多强调的是教师的指导作用和主导地位,强调的是教学的“结果”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏对幼儿发展具有不可忽视的价值,游戏活动是幼儿园课程的一个重要组成部分。
①
正确
②
错误
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