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【单选题】【消耗次数：1】
管理中的组织职能首先是对管理人员的（ ）的管理。
① 管理水平
② 管理方法
③ 管理质量
④ 管理劳动
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①  正确
②  错误
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②  错误
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①  正确
②  错误
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【判断题】 管理幅度越大，需要的管理人员越多，管理人员之间的协调工作越难做。
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②  错误
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①  心理素质考评
②  业务能力考评
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【单选题】 有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务，以此全面培养管理人员的能力，这是管理人员在职培训的方法之一，即（ ）。
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③  委以助手职务
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【判断题】 1.小学儿童教育心理学的研究原则有1.客观性原则、2.主观性原则、3.系统性原则、4.理论联系实际的原则。
①  正确
②  错误
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【判断题】 3.桑代克提出“学习及联结，心即人的联结系统”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 2.抽象思维的发展建立在概念形成的基础上。
①  正确
②  错误
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【判断题】 2.组织是一种重要的意义记忆策略。
①  正确
②  错误
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【判断题】 2.小学儿童的自我意识是个体社会性和个性发展的重要方面。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【单选题】 2.记忆的三个基本环节：
①  识记、积累、回忆
②  识记、保持、再现
③  调节、积累、再现
④  调节、保持、回忆
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【单选题】 2.人格差异有多重表现，最核心的是：
①  气质差异、性格差异
②  情感差异、行为差异
③  情感差异、性格差异
④  气质差异、行为差异
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【单选题】 6.心理学研究表明，总得来说，动作技能的成绩随练习而不断提高，但是在这个总的进步过程中，会出现练习时而进步、时而退步的波动起伏现象，有时还会出现进步一时性停顿状态，这个状态被称为什么？
①  阻碍现象
②  停顿期
③  瓶颈期
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【判断题】 3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论，又称“认知同化学习理论”。
①  正确
②  错误
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