非程序化决策的决策者主要是（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

非程序化决策的决策者主要是（）。

① 高层管理者

② 中层管理者

③ 基层管理者

④ 技术专家

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】与基层管理者和中层管理者相比，高层管理者更需要具备的技能是（）

① 人际技能

② 领导技能

③ 技术技能

④ 决策技能

查看完整题目与答案

【单选题】企业管理者可以分为基层、中层和高层三种，高层管理者主要负责制定（）

① 日常程序性决策

② 长远全局性决策

③ 局部程序性决策

④ 短期操作性决策

查看完整题目与答案

【单选题】中层管理者比低层管理者更多地依靠( )

① 正式权力与沟通技巧

② 个人权力与技术技能

③ 人际关系技能与技术技能

④ 沟通技能与人际关系技能

查看完整题目与答案

【判断题】企业家是企业的决策者、最高管理者

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】由组织最高管理者所作的决策是（）。

① 程序化决策

② 业务决策

③ 战略决策

④ 战术决策

查看完整题目与答案

【填空题】决策被定义为管理者[填空1]的过程，或者管理者[填空2]的过程

查看完整题目与答案

【判断题】预算绩效管理不强调在决策者、管理者及公众之间展开积极的讨论。（　　）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【单选题】越是组织的高层管理者，所做出的决策越倾向于

① 战略的、程序化的、确定的

② 战术的、非程序化的、风险的

③ 战略的、非程序化的、风险的

④ 战略的、非程序化的、确定的

查看完整题目与答案

【判断题】计划为管理者和非管理者提供了相同的方向。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】高层管理者更重视（）

① 计划职能

② 组织职能

③ 控制职能

④ 领导职能

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】园长的主要职能不在于做具体的事情，更重要的是（）

① 有恒心，成大事

② 抓大事，用好人

③ 深研究，成专家

④ 做宣传，勤沟通

查看完整题目与答案

【多选题】 幼儿园工作总结有以下常见的类型（）

① 从内容上可以将总结划分为全面性工作总结和专题性工作总结

② 从时间上可将总结划分为年度、学期和月工作总结

③ 从部门上可将总结划分为全园性工作总结、部门性工作总结和个人工作总结

④ 从空间上总结分为地点和任务

查看完整题目与答案

【多选题】 幼儿园管理的内容（）

① 对人的管理

② 对空间的管理

③ 对财、物的管理

④ 对时间的管理

查看完整题目与答案

【多选题】 幼儿园目标管理应该注意的问题（）

① 防止目标不切合实际

② 总目标要保持长期的一贯性

③ 不同层次目标的可操作性问题

④ 加强目标教育

查看完整题目与答案

【多选题】 幼儿园的工作包括教育工作和管理工作，相应就存在两种目标，既（）和（）。

① 教育目标

② 物品目标

③ 管理目标

④ 信息目标

查看完整题目与答案

【多选题】 学习幼儿园管理的意义（）

① 更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感

② 更好了解幼儿园，认识自己未来的工作环境

③ 有利于丰富知识，提高个人素质

④ 创造性运用幼儿园管理理论

查看完整题目与答案

【多选题】 幼儿园的主要任务（）

① 保教好幼儿

② 服务好家长

③ 管理好教师

④ 运用幼儿园管理理论

查看完整题目与答案

【多选题】幼儿园检查工作的意义。（）

① 检查时促进计划执行的一种保护措施

② 通过检查可以为总结工作提供必要的反馈信息

③ 对组织成员的实际活动进行检查

④ 检查促进工作

查看完整题目与答案

【多选题】 梅奥对管理科学发展的主要贡献（）

① 人际关系理论首次提出了以人为中心的管理主张

② 发现企业中除了正式组织以外，还存在着非正式组织，并进一步揭示了非正式组织的重要作用。

③ 提出新的领导能力应该体现在提高员工的满意度方面。

④ 社会人

查看完整题目与答案

【多选题】 服务好家长包括（）

① 教育好幼儿既服务好家长

② 做好家庭教育指导工作

③ 开展多种形式的教育服务

④ 创造性运用幼儿园管理理论

查看完整题目与答案