组织中的个体成员间相互传递信息以促成行为与目标相互协调并与组织目标相一致的过程是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 个体间沟通

② 团队沟通

③ 组织间沟通

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【判断题】人际沟通就是指两个主体之间相互传递信息的过程。()

① 正确

② 错误

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【单选题】将沟通分为个体间沟通和群体间沟通是按照沟通的（）来分类的。

① 功能

② 行为主体

③ 组织系统

④ 借助的中介和手段

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【单选题】组织间沟通的重要基础，建立在（）。

① 相互的全面了解

② 市场交易基础上的契约关系

③ 相互信任的互惠关系

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【单选题】组织间沟通的重要基础是建立在（）

① 相互信任的互惠关系

② 市场交易关系上

③ 竞争关系上

④ 以上都是

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【判断题】语言是人们相互传递信息、感情的象征符号之一。（）

① 对

② 错

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【判断题】沟通是团队成员之间不可缺少的环节。只有沟通顺畅，才能做到思想一致，动作协调，相互配合，完成任务。

① 正确

② 错误

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① 全通道式

② 轮式

③ 链式

④ 圆周式

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【单选题】在组织中，（）构成组织沟通最基本的内容，是最基本的协调工作。

① 群体间沟通

② 个体间沟通

③ 组织间沟通

④ 单向沟通

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【单选题】非语言沟通的种类很多，通过声音传递信息的方式属于（）沟通形式。

① 副语言

② 身体语言

③ 书面语言

④ 道具

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【判断题】渠道冲突是不利于渠道成员间的信息沟通。

① 正确

② 错误

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【单选题】如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是（）

① A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

② B、规定每周看电视的适当时间

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④ D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

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【单选题】学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）

① A、复述策略

② B、精细加工策略

③ C、组织策略

④ D、元认知策略

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【单选题】一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）

① A、一般迁移

② B、具体迁移

③ C、垂直迁移

④ D、水平迁移

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【单选题】认知结构迁移理论的提出者是（）

① A、桑代克

② B、贾德

③ C、奥苏伯尔

④ D、布鲁纳

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【单选题】加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）

① A、不同的学习结果

② B、学习层次的高低

③ C、学习情境的简繁

④ D、学习水平的优劣

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【单选题】普雷马克原理是指（）

① A、用低频活动作为高频活动的强化物

② B、用高频活动作为低频活动的强化物

③ C、用低频活动作为低频活动的强化物

④ D、用高频活动作为高频活动的强化物

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )

① A、学习迁移

② B、创造性

③ C、发现教学法

④ D、学会学习

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【多选题】桑代克总结的学习规律（）

① A、准备律

② B、练习律

③ C、效果律

④ D、结构率

⑤ E、程序率

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【多选题】学习动机是由哪些方面构成的（）

① A、学习需要

② B、诱因

③ C、家长赞许

④ D、教师认可

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【多选题】下列学习与教学方式中，不属于建构主义学习理论倡导的有（）

① A、情境学习

② B、接受学习

③ C、个别化教学

④ D、支架式教学

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