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【判断题】【消耗次数:1】
教室中有4个学生,则至少两个人的生日在同一个月的概率是41/96.
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
两个进程争夺同一个资源( )。
①
一定死锁
②
不一定死锁
③
不会死锁
④
以上说法都不对
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【单选题】
两个进程争夺同一个资源()。
①
一定死锁
②
不一定死锁
③
不会死锁
④
以上说法都不对
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【判断题】
在组织内部,如果有两个人为争夺同一个职位而相互对对方进行人身攻击,则这种冲突属于竞争
①
正确
②
错误
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【判断题】
对象赋值实际上是同一个对象具有两个不同的名字,它们都有同一个引用值。
①
正确
②
错误
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【单选题】
同一个关系模型的任两个关系值___。
①
A.不能全同
②
B.可全同
③
C.必须全同
④
D.以上都不是
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【判断题】
在两个不同的工序中,都使用同一个定位基准,即为基准重合原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在两个不同的工序中,都使用同一个定位基准,即为基准重合原则。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
一袋中有两个黑球和若干个白球,现有放回地摸球4次,若至少摸到一个白球的概率为80/81,则袋中白球数是( ).
①
2
②
4
③
6
④
8
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【单选题】
袋中有50个乒乓球,其中20个黄的,30个白的,现在两个人不放回地依次从袋中随机各取一球。则第二人取到黄球的概率是
①
1/5
②
2/5
③
3/5
④
4/5
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【单选题】
对一个无人学习小组考虑生日问题,五个人生日都是星期日的概率为
①
<img class=jc-formula data-tex=\frac { 5 }{ 7 } src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/9D26530C8B7B27F34762CAC4DE82E7F1.png style=vertical-align: middle;/>
②
<img class=jc-formula data-tex={ \left( \frac { 1 }{ 7 } \right) }^{ 5 } src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/9AE72107991E946A5D9A0311BBEF7A3D.png style=vertical-align: middle;/>
③
<img class=jc-formula data-tex=\frac { 1 }{ 7 } src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/483BA4AB20179A6914F6902D603A51D4.png style=vertical-align: middle;/>
④
<img class=jc-formula data-tex=\frac { 6 }{ 7 } src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/C4409F08F738794470FCD7B99552DE8B.png style=vertical-align: middle;/>
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随机题目
【判断题】
基于课题研究的校本研修组织策略是以学生成绩高低为标准的统考测评模式
①
对
②
错
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【判断题】
只有在正确认识自己的前提下才能建立起创造性思维理念,并进而产生创新的行为。
①
对
②
错
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【判断题】
需要层次理论是马斯洛提出的
①
对
②
错
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【判断题】
职业生涯及职业生涯规划就是找工作
①
对
②
错
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【多选题】
以下说法正确的有()。
①
没有爱就没有教育
②
没有责任就没有好的教育
③
爱学生就意味着身上背负了沉甸甸的责任
④
爱学生就意味着无条件
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【多选题】
关于情绪的描述,正确地有()。
①
指人们在内心活动过程中所产生的心理体验
②
人脑对客观事物与人的需要之间的关系的反映
③
人们在心理活动中,对客观事物的态度体验
④
人们在心理活动中,对客观世界的心理体验
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【多选题】
皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示,正确的有()。
①
不能只要关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
②
重视儿童的学习意愿,认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③
强调对儿童进行成人化的思维训练
④
承认发展进程的个体差异,因材施教
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【多选题】
关于课题研究分类的描述正确有()。
①
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
②
按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。
③
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
④
按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
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【多选题】
开展课题研究应避免的问题()
①
课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②
课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③
研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④
研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
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【多选题】
观课中应该“记什么”()
①
教学过程
②
时间分配
③
教学板书
④
课堂点评
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