有甲乙两批种子，发芽率分别为0.8和0.7，在两批种子中各任意选取一粒，则这两粒种子都能发芽的概率为0.6.

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【判断题】有甲乙两批种子，发芽率分别为0.8和0.7，在两批种子中各任意选取一粒，则这两粒种子都能发芽的概率为0.56.

① 正确

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【判断题】有甲乙两批种子，发芽率分别为0.8和0.7，在两批种子中各任意选取一粒，则至少有一粒种子发芽的概率为0.06.

① 正确

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【判断题】有甲乙两批种子，发芽率分别为0.8和0.7，在两批种子中各任意选取一粒，则至少有一粒种子发芽的概率为0.94.

① 正确

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【判断题】有甲乙两批种子，发芽率分别为0.8和0.7，在两批种子中各任意选取一粒，则恰好有一粒种子发芽的概率为0.24.

① 正确

② 错误

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【判断题】有甲乙两批种子，发芽率分别为0.8和0.7，在两批种子中各任意选取一粒，则恰好有一粒种子发芽的概率为0.14.

① 正确

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【判断题】有甲乙两批种子，发芽率分别为0.8和0.7，在两批种子中各任意选取一粒，则恰好有一粒种子发芽的概率为0.38.

① 正确

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【单选题】甲、乙两批种子，发芽率分别为0.8和0.7，在两批种子中各随机取出一粒，至少有一粒种子发芽的概率为

① 0.8

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【单选题】有甲、乙两批种子，发芽率分别为0.8和0,7，在两批种子中各随机取出一粒，则两粒种子都发芽的概率为

① 0.56

② 0.16

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① 正确

② 错误

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① 0.9356

② 0.9899

③ 0.9996

④ 0.9999

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① 特征

② 一般属性

③ 性质

④ 本质属性

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① 已有概念

② 生活经验

③ 公理体系

④ 几何命题

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【单选题】概念的结构包括概念的“内涵”和概念的（）。

① 定义

② 抽象

③ 符号

④ 外延

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【单选题】不属于运算心理活动过程特征的是（）。

① 心智技能和动作技能协作

② 运算方法和运算技巧结合

③ 外部操作和内部思维同步

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① 表征

② 简化

③ 描述

④ 思考

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① 正确

② 错误

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① 形成性评价

② 量化的评价

③ 表现性评价

④ 质性的评价

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【单选题】主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的数学技能的属于（）的教学组织类型。

① 接受型的教学组织

② 问题解决型教学组织

③ 探索－发现型教学组织

④ 自主型的教学组织

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【单选题】下列不属于小学数学学习评价价值的是（）。

① 导向价值

② 甄别价值

③ 反馈价值

④ 诊断价值

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【判断题】探究学习就是让学生接受教师思考好的现成的结论。（）

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② 错误

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