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【判断题】【消耗次数:1】
有甲乙两批种子,发芽率分别为0.8和0.7,在两批种子中各任意选取一粒,则至少有一粒种子发芽的概率为0.06.
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
有甲乙两批种子,发芽率分别为0.8和0.7,在两批种子中各任意选取一粒,则至少有一粒种子发芽的概率为0.94.
①
正确
②
错误
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【单选题】
甲、乙两批种子,发芽率分别为0.8和0.7,在两批种子中各随机取出一粒,至少有一粒种子发芽的概率为
①
0.8
②
0.7
③
0.56
④
0.94
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【判断题】
有甲乙两批种子,发芽率分别为0.8和0.7,在两批种子中各任意选取一粒,则恰好有一粒种子发芽的概率为0.24.
①
正确
②
错误
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【判断题】
有甲乙两批种子,发芽率分别为0.8和0.7,在两批种子中各任意选取一粒,则恰好有一粒种子发芽的概率为0.14.
①
正确
②
错误
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【判断题】
有甲乙两批种子,发芽率分别为0.8和0.7,在两批种子中各任意选取一粒,则恰好有一粒种子发芽的概率为0.38.
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
有甲乙两批种子,发芽率分别为0.8和0.7,在两批种子中各任意选取一粒,则这两粒种子都能发芽的概率为0.56.
①
正确
②
错误
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【判断题】
有甲乙两批种子,发芽率分别为0.8和0.7,在两批种子中各任意选取一粒,则这两粒种子都能发芽的概率为0.6.
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
有甲、乙两批种子,发芽率分别为0.8和0,7,在两批种子中各随机取出一粒,则两粒种子都发芽的概率为
①
0.56
②
0.16
③
0.34
④
0.78
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【判断题】
一批玉米种子的发芽率为0.8,从中任取4粒种子做试验,求恰好有两粒种子发芽的概率,这是可以看着是一个贝努里概型
①
正确
②
错误
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【单选题】
10万粒种子有1万粒不发芽,今从中任取100粒,则至少有80粒发芽的概率是()
①
0.9356
②
0.9899
③
0.9996
④
0.9999
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随机题目
【单选题】
如果我们想要促进2-6岁幼儿感知觉的发展,我们可以选择以下哪种类型的玩具(?? )。
①
扮演玩具
②
运动玩具
③
益智玩具
④
音响玩具
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【单选题】
幼儿以集体共同的游戏目标为中心,活动有严格的组织,小组里有分工,而且常有明显的组织者和领导者,这是(? )。
①
独自游戏
②
合作游戏
③
平行游戏
④
联合游戏
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【单选题】
游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系,幼儿可以根据自己的兴趣和愿望来构思游戏主题,这大概是(? )幼儿游戏内容的特点。
①
3-4岁
②
2-3岁
③
5-6岁
④
7岁以后
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【单选题】
(? )的幼儿在结构游戏中,更多的兴趣在于材料的运动过程,建构的目的性很不明确,往往先做后想,随时改变主意,不能按照一定的目的做下去。
①
6岁以后
②
4-5岁
③
3岁左右
④
5-6岁
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【单选题】
根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容,指导幼儿进行扮演的游戏是(? )。
①
表演游戏
②
结构游戏
③
智力游戏
④
角色游戏
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【单选题】
“寓学习于游戏”的最早倡导者是(?? )。
①
柏拉图
②
亚里士多德
③
昆体良
④
夸美纽斯
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【单选题】
游戏的(? )特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。
①
主动性
②
虚构性
③
兴趣性
④
形象性
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【单选题】
情景转变、以物代物、以人代人是(? )游戏的基本构成要素。
①
感觉运动
②
结构
③
规则
④
象征性
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【单选题】
按照幼儿的认知发展来分类,(? )是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。
①
感觉运动游戏
②
象征性游戏
③
结构游戏
④
规则游戏
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【单选题】
在游戏中,幼儿总能通过不断尝试,找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法,获得满足感和自信心。在这个过程中,可见游戏让幼儿获得了(? )内部心理体验。
①
兴趣性体验
②
自主性体验
③
胜任感体验
④
幽默感体验
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