设随机变量X,Y相互独立，EX=0，EY=1，DX=1，则E[X(X+Y-2)]=0

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【判断题】设随机变量X,Y相互独立，EX=0，EY=1，DX=1，则E[X(X+Y-2)]=1

① 正确

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【单选题】若随机变量X,Y相互独立，EX=EY=0，DX=DY=1，则E(X+Y+1)2=

① 2

② 3

③ 1/3

④ 1

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【判断题】设X、Y是随机变量，若X与Y相互独立，则E(XY)=EX?EY

① 正确

② 错误

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【判断题】设X、Y是随机变量，若E(XY)=EX?EY,则X与Y相互独立.

① 正确

② 错误

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【单选题】 X,Y为两个随机变量,且E((X-EX)(Y-EY))=0则X,Y( ).

① 独立

② 不独立

③ 相关

④ 不相关

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【判断题】随机变量X、Y相互独立，则D(X+Y)=DX+DY.

① 正确

② 错误

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【单选题】设二维随机变量（X，Y）~N（μ1，μ2，σ21，σ21，ρ），且X与Y相互独立，则ρ=（）

① 1

② 0.5

③ 0

④ 2

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【简答题】设随机变量X～U[0，2]，则E(X)=[填空1]

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【单选题】设相互独立的随机变量X,Y均服从(o,1）上的均匀分布,令Z=X+Y则( ).

① Z也服从(0，1)上的均匀分布

② P(X=Y)=0

③ Z服从(0，2)上的均匀分布

④ Z~N(1，0)

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【判断题】设X、Y是随机变量，若X与Y相互独立，则E(aX+bY)=aEX+bEY

① 正确

② 错误

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随机题目

【多选题】德育之成为素质教育的灵魂，是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的，它主要体现在

① 德育具有全面发展个性品德的功能

② 德育具有促进个体智能发展的功能

③ 德育具有在不断发展和完善人的各种德性的过程中，使人们获得自我肯定、自我完善满足的本体功能

④ 德育具有提高自我、发展自我、改造自我的功能

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【多选题】管理就是

① 一种职能的运转

② 一种用人的技巧

③ 一种对错误的惩罚

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【多选题】班主任工作指导包括

① 使班主任明确工作职责

② 指导班主任制定工作计划

③ 指导班主任创建班集体

④ 指导任课教师管理班级

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【多选题】教师人力资源规划可划分为

① 战略性的长期规划

② 策略性的中期规划

③ 作业性的短期规划

④ 技术性的临时规划

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【多选题】 “人际关系”理论认为，对人的积极性起决定作用的是

① 人际关系

② 社会心理因素

③ 物质因素

④ 经济利益

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【多选题】教师的职业特点包括

① 工作对象的主体性、多样性和发展性

② 工作成果的集体性和社会性

③ 工作环境的单纯性和优越性

④ 工作价值的迟效性和间接性

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【多选题】贯彻学校管理原则中规范性原则的要求有

① 计划管理，有序安排

② 常规管理，建章立制

③ 抓住中心，带动全体

④ 全面安排，协调配合

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【多选题】德育管理必须遵循的基本原则有

① 方向性原则

② 整体性原则

③ 全员性原则

④ 层次性原则

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【单选题】除特殊情况外，任何组织的个人不能招用（）的未成年人参加劳动。

① 未满16周岁

② 未满17周岁

③ 未满18周岁

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【单选题】（）是指具有崇高昂扬、深远自由、坚定扎实的精神追求和丰富独特、积极健康的审美情趣与品质。

① 精神审美素质

② 个人品德素质

③ 独立人格素质

④ 思想道德素质

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