甲将自己的一条金项链卖给乙，甲怕乙后悔，当即请在公证处工作的朋友丙到场作证。他们的行为属于

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【单选题】【消耗次数：1】

① 双方法律行为

② 多方法律行为

③ 要式法律行为

④ 实践性法律行为

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【单选题】甲将自己的一条金项链卖给乙，甲怕乙后悔，当即请在公证处工作的朋友丙到场作证。他们的行为属于（）

① A. 双方法律行为

② B. 多方法律行为

③ C. 要式法律行为

④ D. 实践性法律行为

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【判断题】双务法律行为都是有偿法律行为，单务法律行为都是无偿法律行为

① 正确

② 错误

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【判断题】合同是双方法律行为。

① 正确

② 错误

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【多选题】根据是否需要以一定形式为法律行为效力要件，法律行为可以分为

① 要式行为

② 非要式行为

③ 合法行为

④ 非法行为

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【单选题】下列属于单方法律行为的有

① 缔结合同

② 离婚

③ 遗赠

④ 担保

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【单选题】根据行为构成要件，可将法律行为分为（）。

① 要式行为与非要式行为

② 完全行为与不完全行为

③ 主行为与从行为

④ 自主行为与代理行为

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【多选题】劳动法律行为包括( )

① 合法行为

② 违约行为

③ 行政行为

④ 仲裁行为

⑤ 司法行为

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【单选题】单方民事法律行为是指

① 一方当事人只负有义务，而另一方当事人只享有权利的法律行为

② 只需一方当事人意思表示即可成立的法律行为

③ 享有权利的一方当事人是一人的法律行为

④ 承担义务的一方当事人是一人的法律行为

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【单选题】单务民事法律行为是指（）。

① 只有一方当事人的法律行为

② 合同行为是单务法律行为

③ 行为双方都为一人的法律行为

④ 民事法律行为的一方当事人只负有义务，而另一方当事人只享有权利

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【单选题】法律行为的成立条件包括( )。

① 行为主体具有相应的民事权利能力和行为能力

② 行为形式合法

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随机题目

【单选题】去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到（）的儿童能达到这种程度。

① 感知运动阶段

② 前运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【单选题】按皮亚杰的观点，儿童在( )完成“守恒”任务。

① 感知运动阶段

② 形式运算阶段

③ 前运算阶段

④ 具体运算阶段

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【单选题】教育心理学是( )的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

① 自然科学

② 普通心理学

③ 应用心理学

④ 理论心理学

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【单选题】一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于( )认知风格。

① 场依存型

② 场独立型

③ 沉思型

④ 冲动型

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【单选题】埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机，比如12～18岁阶段的发展冲突是( )

① 勤奋感对自卑感

② 主动感对内疚感

③ 自我同一性对角色混乱

④ 自主感对羞耻感

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【单选题】最早提出“关键期”这一概念的是( )

① 劳伦兹

② 埃里克森

③ 皮亚杰

④ 维果斯基

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【单选题】同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是( )

① 观察法

② 测验法

③ 问卷法

④ 实验法

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【单选题】下列属于间接收集资料的方法是( )

① 观察法

② 测验法

③ 调查法

④ 个案研究法

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【单选题】四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽的（）思维特征。

① 可逆性

② 不守恒性

③ 自我中心性

④ 守恒性

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【单选题】下列不是前运算阶段的特征的是( )

① 早期的符号功能思维

② 自我中心性

③ 思维的片面性

④ 守恒概念形成

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