【单选题】【消耗次数:1】
土地承包经营权属于
用益物权
债权
担保物权
地上权
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【判断题】 根据我国《物权法》的规定,我国的土地物权分为土地所有权、用益物权和担保物权,用益物权又分为土地承包经营权、国有建设用地使用权、宅基地使用权和地役权。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列各项物权属于用益物权的有()
①  用益物权的依据只能是民法普通法,而不能是民法特别法
②  用益物权以对物的占有为前提,以对标的物的使用、收益为其主要内容
③  用益物权的客体只能是不动产
④  用益物权是他物权、限制物权和有期限物权
【单选题】 承包经营权是()
①  直接基于法律产生
②  完全物权,承包人可占用、使用、收益,处分承包物
③  以集体所有或国有土地、森林、山岭、草原、荒地、滩涂、水面及国有企业为标的
④  一种新型物权
【多选题】 下列各项物权属于用益物权的有()
①  典权
②  地役权
③  相邻权
④  居住权
【判断题】 土地承包经营权人依照法律规定,有权将土地承包经营权互换、转让,用于非农建设。。
①  正确
②  错误
【多选题】 农村土地承包经营权可以
①  入股
②  抵押
③  继承
④  转变为所有权
⑤  视为处分权
【判断题】 城市国有土地可以设定土地承包经营权。
①  正确
②  错误
【判断题】 在罗马私法的物权法中,役权、地上权和担保物权均属于他物权。
①  正确
②  错误
【判断题】 土地承包经营权自承包合同生效时设立
①  正确
②  错误
【判断题】 实行家庭承包的,承包方通过登记取得土地承包经营权。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 以下德育原则中,引导学生自主的原则有
①  严格要求与尊重信任相结合原则
②  长善救失原则
③  疏通引导原则
④  知行统一原则
【多选题】 以下属于教学的基本特征的是
①  发现性
②  互动性
③  目的性
④  实践性
【多选题】 德育过程的特点有
①  引导性和制约性
②  协调性和整合性
③  社会性和实践性
④  渐进性和反复性
【判断题】 教学与教育是部分和整体的关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 广义的课程是指一门学科。
①  正确
②  错误
【判断题】 课程结构标志着课程系统的组织化和有序性程度。
①  正确
②  错误
【判断题】 在我国,“课程”一词最早见于唐代孔颖达的《五经正义》。
①  正确
②  错误
【多选题】 教学内容的特点有
①  时代性
②  科学性
③  基础性
④  引导性
【多选题】 隐性课程的特点有
①  潜在性
②  模糊性
③  非系统性
④  不易察觉性
【多选题】 下列属于学科课程观点的是
①  知识本位
②  教育为生活做准备
③  按照学科逻辑组织课程
④  只问过程不问结果