【判断题】【消耗次数:1】
债的主体在任何情况下都是特定的
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【判断题】 在任何情况下,力矩分配法的计算结构都是近似的。
①  正确
②  错误
【判断题】 物体和镜像分子在任何情况下都是对映异构体。
①  正确
②  错误
【判断题】 在任何情况下,商品的价格与需求量都是反方向变动的。
①  正确
②  错误
【判断题】 在任何情况下,都不能牺牲项目的质量。()
①  正确
②  错误
【判断题】 目标的计划值在任何情况下都应保持不变。
①  正确
②  错误
【判断题】 过定位在任何情况下都不应该采用。
①  正确
②  错误
【判断题】 性格在任何情况下都不会发生变化。
①  正确
②  错误
【判断题】 高架物料提升机在任何情况下均不得采用缆风绳
①  正确
②  错误
【判断题】 在任何情况下,只要出现界外的点就可判断生产过程异常。
①  正确
②  错误
【判断题】 在任何情况下,自然人都应当随父姓或者母姓。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 目标取向的评价强调评价者与具体评价情景的交互作用,特别注重评价过程中幼儿的表现、兴趣和需要。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
①  正确
②  错误
【判断题】 按幼儿园教育活动的学科性质来分,可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据维果斯基的最近发展区理论,幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区.
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可以促进幼儿各种能力的发展,但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般而言,活动的结构化程度越高,活动方法越多,就越突出教师的指导作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 在实践中,无论是按逻辑顺序还是按心理顺序组织课程内容,都存在相当的困难和问题。不管其外部表现形态是“分科”的还是“综合”的,其内在的实质却应是逻辑顺序与心理顺序的和谐统一。
①  正确
②  错误
【判断题】 在教育活动设计和实施时,对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动,如瑞吉欧的方案活动和主题教学,相反,对教师教学和指导的强调,会导致高结构化活动,如单元教学和教师指导的研究。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园课程的心理学基础有
①  知识建构理论
②  人类发展生态学理论
③  精神分析理论
④  行为主义理论
⑤  进步主义理论
【多选题】 以下从课程即经验的维度界定课程的是
①  幼稚园课程者,由广义地说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也?
②  幼儿园课程是什么?就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备?
③  以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程
④  以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程
⑤  在学校的主持下,学生借以获得知识和理解,发展技能,改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程