行政立法是抽象行政行为，但抽象行政行为并不都是行政立法。

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【判断题】行政复议的标的主要是抽象行政行为，不是具体行政行为

① 正确

② 错误

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【单选题】抽象档案行政行为是针对（）

① A非特定的档案行政相对人

② B特定的档案行政相对人

③ C两者皆是

④ D两者皆不是

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【单选题】下列关于抽象行政行为的界定，错误的一项是：（）

① 抽象行政行为是一个学理概念而非法律概念

② 抽象行政行为的内容是对社会关系的一般调整

③ 抽象行政行为的内容需要通过具体行政行为来实现

④ 抽象行政行为的效力具有前溯性

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【单选题】行政复议这一行政行为属于（）

① 行政立法行为

② 行政司法行为

③ 行政执法行为

④ 依职权行政行为

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【单选题】行政复议这一行政行为属于（）

① 行政立法行为

② 行政执法行为

③ 行政司法行为

④ 依职权行政行为

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【单选题】经复议的行政行为，复议行政机关改变原具体行政行为的，由( )作为被告。

① 原行政机关

② 复议机关

③ 原行政机关和复议机关

④ 共同的上级机关

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【单选题】经复议的行政行为，复议行政机关维持原具体行政行为的，由（）作为被告。　

① 原行政机关

② 复议机关

③ 原行政机关与复议机关

④ 共同的上级机关

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【多选题】行政行为具有如下特征？

① 行政行为是执行法律的行为，任何行政行为均须有法律根据

② 行政行为具有一定的自由裁量性

③ 行政主体在实施行政行为时具有单方意志性，不必与行政相对方协商或征得其同意，即可依法自主作出

④ 行政行为是以国家强制力保障实施的，带有强制性，行政相对方必须服从并配合行政行为

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【判断题】按具体行政行为对行政法律规范的适用多少及灵活处理空间的大小可以把具体行政行为分为依职权的行政行为和依申请的行政行为。

① 正确

② 错误

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【判断题】具体行政行为的公定力不以具体行政行为的合法为前提。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下关于《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的语言教育总目标描述不正确的是( )。

① 乐意与人交谈，讲话礼貌

② 注意倾听对方讲话，能理解日常用语

③ 喜欢听故事、看图书、认字

④ 能听懂和会说普通话

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【单选题】 ( )是儿童感知和理解语言的行为表现，也是儿童不可缺少的一种行为能力。

① 倾听

② 表述

③ 欣赏

④ 阅读

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【单选题】学前儿童倾听行为的培养，应重点防止对语音、语调的感知和( )。

① 语法的掌握

② 语用的使用

③ 语义内容的理解

④ 语气的训练

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【单选题】在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养( )。

① 反馈性倾听能力

② 辨析性倾听能力

③ 理解性倾听能力

④ 有意识倾听能力

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【单选题】幼儿园语言教育的内容是语言形式、语言内容和( )的总和。

① 语言运用

② 语言方法

③ 语言手段

④ 语言途径

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【单选题】下面哪项内容不是幼儿园语言教育的内容( )。

① 帮助儿童学习本民族的语言符号系统

② 帮助儿童学会运用语言

③ 由艺术语言构成的文学作品也是学前儿童语言教育的一项重要内容

④ 帮助儿童学习英语

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【单选题】幼儿园语言教育的一般方法不包括( )。

① 示范模仿法

② 视听讲做结合法

③ 游戏法

④ 观察法

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【单选题】 ( )是教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然的模仿学习。

① 示范模仿法

② 视听讲做结合法

③ 游戏法

④ 练习法

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【单选题】 ( )是教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音、丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。

① 示范模仿法

② 视听讲做结合法

③ 游戏法

④ 练习法

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【单选题】幼儿园语言教育的一般方法不包括( )。

① 示范模仿法

② 视听讲做结合法

③ 表演法

④ 观察法

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