【单选题】【消耗次数:1】
行政处罚的目的在于( )。
促使相对人履行义务
惩戒违法的相对人
补偿违法行为受害方
保证行政机关顺利行使行政职权
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【单选题】 行政机关违法责令停产停业的,应赔偿相对人停产停业期间的
①  利润损失
②  精神损失
③  市场机会损失
④  必要的经常性的费用开支
【多选题】 行政相对人的义务有:( )
①  维护行政主体各种行政权力正常行使的义务,即有不得妨碍、阻挠各种行政权力依法正常行使的义务。
②  配合行政主体正常行使有关权力的义务。
③  服从行政主体具有法律效力的决定的义务。
④  遵守法定程序的义务。
【判断题】 水行政执法对未满14周岁的相对人也可以行政处罚。
①  正确
②  错误
【判断题】 在行政合同履行中,行政机关与相对人之间具有平等的权利。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 行政机关不可能成为行政相对人
①  正确
②  错误
【多选题】 行政机关在处罚方式上的违法行为有()。
①  A.超越法定处理方式
②  B.在法律规定范围内做出不当的裁决
③  C.行政不作为
④  D.执法机关根据情况在法定处理方式中选择适用的处理方式
【判断题】 行政相对人以行政主体行为对其权益影响的性质为标准,可以分为直接相对人与间接相对人。
①  正确
②  错误
【判断题】 行政主体实施行政征收行为,应当给相对人一定的行政补偿。
①  正确
②  错误
【单选题】 行政相对人可以通过哪些方式获得行政救济()。
①  行政诉讼
②  行政处罚
③  行政强制
④  行政立法
【单选题】 下列不属于行政相对人义务的是 ( )
①  服从行政管理
②  协助行政主体执行公务
③  参与听证
④  遵循法定要求
随机题目
【单选题】 《木兰诗》中,“旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。”使用的修辞手法是()。
①  A.排比
②  B.反复
③  C.互文
④  D.对偶
【单选题】 选出对课文《伤仲永》内容理解不正确的一项()。
①  A.方仲永幼时天资过人,后来却因其父“不使学”反落为平庸无奇之辈。
②  B.作者先后三次和方仲永见面,发现他的文才下降很快,一次不如一次。
③  C.《伤仲永》借事说理,以方仲永的事例说明后天教育对成才的重要性。
④  D.《伤仲永》中,作者认为天资一般的人如不接受教育结果将更加糟糕。
【多选题】 下列关于动物生殖和发育的叙述,错误的是()。
①  A.昆虫的生殖离不开水,精子和卵细胞在水中受精
②  B.雌雄蛙的抱对现象有利于受精卵孵化成蝌蚪
③  C.鸟类的繁殖行为是对复杂的陆地环境的适应
④  D.胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率
【多选题】 美丽的工艺品珊瑚不属于()。
①  A.一种具有优美造型的天然矿物质
②  B.一种植物的化石
③  C.一种原生动物分泌的石灰质物质
④  D.一种腔肠动物分泌的石灰质物质
【多选题】 下列不属于生物对外界刺激作出反应的是()。
①  A.兔子以植物为食
②  B.含羞草的叶片受到碰触时会合拢
③  C.蘑菇的生长
④  D.小麦能进行光合作用制造有机物
【多选题】 下列关于腔肠动物、扁形动物与人类关系的叙述,正确的是()。
①  A.珊瑚虫形成的珊瑚礁能为有些海洋动物提供栖息场所
②  B.大多数腔肠动物能寄生在人体内,使人患病
③  C.部分扁形动物靠获取人体内的养料生活
④  D.有的腔肠动物营养价值很高,可供人食用
【多选题】 水螅的体壁构成不是()。
①  A.内胚层和外胚层
②  B.内胚层、胶状物质和外胚层
③  C.三层细胞
④  D.一层细胞
【多选题】 通过对元谋人遗存的研究,人们发现了能够证明元谋人为古人类而非古猿的有力的证据。该证据不是()。
①  A.粗糙的石器工具
②  B.元谋人的牙齿化石
③  C.烧制的的陶瓷碎片
④  D.大量的稻谷种
【多选题】 中学生人际交往体现在下面那()项?
①  A.逐渐脱离了团伙的交往方式
②  B.朋友关系在初中学生生活中越来越重要
③  C.开始对异性感兴趣
④  D.父母对他们的榜样作用逐渐增强
【多选题】 下列课文中描写米妮勤劳能干的语句,属于侧面描写的是()。
①  A.米妮就洗盘子,擦地板,把家弄的漂漂亮亮的。
②  B.她洗了盘子,整理了床,擦了地,整了整火炉签的地毯,把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。
③  C.晚上小矮人们回家来了,他们发现炉子里的火烧得红红的,桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。
④  D.“那位小姑娘”,星星们叫道,“把房子整理的像星光一样敞亮”