【单选题】【消耗次数:1】
在第二审程序中,行政机关(   )  
可以改变原具体行政行为
经人民法院允许可以改变原具体行政行为
与相对人协商一致后可以改变原具体行政行为
不得改变原具体行政行为
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【单选题】 经复议的行政行为,复议行政机关改变原具体行政行为的,由( )作为被告。
①  原行政机关
②  复议机关
③  原行政机关和复议机关
④  共同的上级机关
【多选题】 属于复议机关改变“原具体行政行为”的情形有( )。
①  改变原具体行政行为所认定的主要事实和证据
②  改变原具体行政行为所适用的规范依据且对定性产生影响的
③  C.撤销或部分撤销原行政行为处理结果的
④  D.变更原具体行政行为处理结果的
【单选题】 经复议的行政行为,复议行政机关维持原具体行政行为的,由( )作为被告。 
①  原行政机关
②  复议机关
③  原行政机关与复议机关
④  共同的上级机关
【判断题】 复议决定改变原具体行政行为错误的,人民法院判决撤销复议决定时,可以责令复议机关重新作出复议决定。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 经过复议的案件,复议机关改变原决定的,即可以由最初作出具体行政行为的行政机关所在地人民法院管辖,也可以由行政复议机关所在地人民法院管辖,这种管辖称为( )。
①  指定管辖
②  级别管辖
③  共同管辖
④  管辖权转移
【多选题】 行政诉讼中,当出现下列   情况时,可以停止原具体行政行为的执行。( )
①  被告认为需要停止执行
②  原告申请停止执行,人民法院同意的
③  原告认为需要停止执行的
④  法律、法规规定停止执行的
【判断题】 复议机关在复议程序中收集和补充的证据,可以作为人民法院认定原具体行政行为合法的依据。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 具体行政行为的公定力不以具体行政行为的合法为前提。
①  正确
②  错误
【判断题】 按具体行政行为对行政法律规范的适用多少及灵活处理空间的大小可以把具体行政行为分为依职权的行政行为和依申请的行政行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 行政复议的标的主要是抽象行政行为,不是具体行政行为
①  正确
②  错误
【单选题】 行政相对方对行政机关委托的组织所作的具体行政行为不服的,被复议申请人是( )
①  作出委托的行政机关
②  作出具体行政行为的组织
③  作出具体行政行为组织的主管行政机关
④  作出具体行政行为组织的上级机关
随机题目
【单选题】 一个人具有安静、稳定、情绪不外露、善于忍耐、反映缓慢、注意稳定等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于( )。
①  多血质
②  抑郁质
③  胆汁质
④  黏液质
【单选题】 ( ),提出了爱情三角理论。
①  斯腾伯格
②  赫洛克
③  霍尔
④  霍妮
【单选题】 ( )是人类所特有的心理活动,是人心理发展的重要标志之一。
①  自我意识
②  感知觉
③  注意
④  记忆
【单选题】 ( ),是恋爱最为积极的目的和结果。
①  爱情
② 
③  情感交流
④  婚姻
【单选题】 一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型倾向于()。
①  多血质
②  抑郁质
③  胆汁质
④  黏液质
【单选题】 真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、( )四个特征。
①  狂热性
②  持久性
③  自然性
④  本能性
【单选题】 一个人具有情绪体验深刻,容易感觉到别人不易觉察的细小事物,具有内倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于( )。
①  多血质
②  抑郁质
③  胆汁质
④  黏液质
【单选题】 学习是大学生的首要任务,而( )则是学习的根本宗旨。
①  勤奋
②  刻苦
③  学以致用
④  学会学习
【单选题】 个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为
①  现实自我
②  投射自我
③  理想自我
④  生理自我
【单选题】 ( )已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。
①  远大理想
②  自主学习能力
③  持之以恒的毅力
④  知识迁移能力