【单选题】【消耗次数:1】
下列哪些不属于法院证据审查的对象?(  )  
具体行政行为依据的事实
被告在诉讼过程中自行收集的证据
具体行政行为依据的规范性文件
原告提供的证据
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 被告及其诉讼代理人在作出具体行政行为后自行收集的证据,不能作为认定被诉具体行政行为合法的根据。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪些不属于法院证据审查的对象?(   )
①  具体行政行为依据的事实
②  被告在诉讼过程中自行收集的证据
③  具体行政行为依据的规范性文件
④  原告提供的证据
【判断题】 在行政诉讼过程中,被告可以自行向原告和证人收集证据。
①  正确
②  错误
【判断题】 被申请人不在行政复议法规定的10日内提出书面答复、提交当初作出具体行政行为的证据、依据和其他有关材料的,视为该具体行政行为没有证据、依据,行政复议机关应该决定撤销该具体行政行为。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 复议机关在复议程序中收集和补充的证据,可以作为人民法院认定原具体行政行为合法的依据。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 根据行政复议法的规定,申请人在提起行政复议时可以一并对该具体行政行为所依据的某些规范性文件提起审查申请,但是对于以下哪些规范性文件不能提起?( )
①  国务院的规定
②  某省政府制定的殡葬管理办法
③  某县政府通过的“计划生育处罚办法”
④  劳动和社会保障部的规定
【判断题】 行政相对人对具体行政行为所依据的乡级人民政府的规范性文件不服,可以一并提起行政复议。
①  正确
②  错误
【单选题】 经复议的行政行为,复议行政机关改变原具体行政行为的,由( )作为被告。
①  原行政机关
②  复议机关
③  原行政机关和复议机关
④  共同的上级机关
【单选题】 经复议的行政行为,复议行政机关维持原具体行政行为的,由( )作为被告。 
①  原行政机关
②  复议机关
③  原行政机关与复议机关
④  共同的上级机关
【判断题】 在行政诉讼过程中,被告及其诉讼代理人不得自行向原告、第三人和证人收集证据。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 一般完成一节研究课要经过以下哪些过程()
①  备课
②  试讲
③  研讨修改
④  上研究课
【多选题】 走班教学的管理方法包含()
①  按能力走
②  按选科走
③  按兴趣走
④  按考察走
【判断题】 重构经验是必备品格的重构。
①  正确
②  错误
【判断题】 听课评课是一种从理性认识到感性认识的过程
①  正确
②  错误
【判断题】 教学经验的构建的通过诊断、聚焦问题、观察、反省、实验、预设、修正聚焦问题的过程而形成。
①  正确
②  错误
【判断题】 走班教学方式的实质是班级授课制为原型的一种教学组织形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 体验教研是从老师已有的经验出发,引导老师们获得新的教育教学经验、设计、创新的一种过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 制作多媒体课件需要考虑课件的三个核心要素,分别是()和表现形式要素和技术实现要素。
①  表达内容要素
②  表现方式要素
③  表达效果要素
④  呈现效果要素
【判断题】 形象只是一种帮助学生区分、记忆各部分旋律的标志,而理性的感知、记忆音乐才是欣赏课能力要达到的目标
①  正确
②  错误
【判断题】 不同的节奏对音乐起着不同的表现作用,尤其是具有典型意义的节奏形态,对歌曲的主题发展,尤其对歌唱的推动具有决定作用。
①  正确
②  错误