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【单选题】【消耗次数:1】
在我国,16周岁以上的未成年人以自己的劳动收入为主要生活来源的,应当视为
①
限制行为能力人
②
无行为能力人
③
完全行为能力人
④
完全责任能力人
参考答案:
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相关题目
【单选题】
()以上的未成年人是限制民事行为能力人。
①
8周岁
②
14周岁
③
18周岁
④
5周岁
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【单选题】
()以上的未成年人是限制民事行为能力人。
①
10周岁
②
14周岁
③
18周岁
④
5周岁
查看完整题目与答案
【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,()以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。
①
八周岁
②
十四周岁
③
十六周岁
④
十八周岁
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【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,()以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。
①
A.八周岁
②
B.十四周岁
③
C.十六周岁
④
D.十八周岁
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【判断题】
不满8周岁的未成年人,不能辨认自己行为的精神病人是无行为能力人。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
*不满8周岁的未成年人,不能辨认自己行为的精神病人是无行为能力人。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
限制民事行为能力人是指16 周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国《民法通则》规定,十八周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力可以独立进行民事活动,是完全民事行为能力人。具有完全民事行为能力的人,可以实施法律不禁止的任何民事法律行为。《民法通则》同时规定,对于未满十八周岁,但已满十六且自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。
①
正确
②
错误
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【单选题】
十六周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为( )。
①
无民事行为能力人
②
限制民事行为能力人
③
完全民事行为能力人
④
成年人
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【判断题】
依我国法律,无行为能力人和限制行为能力人不能成为财产所有权的主体。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
情感有较为明显的冲动性和外部表现。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
皮亚杰的认知发展阶段理论是以( )为其特征的。
①
不变顺序
②
可变顺序
③
基础结构
④
连续整合
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【多选题】
小学儿童教育心理学研究应遵循的基本原则包括( )。
①
客观性原则
②
系统性原则
③
理论联系实际的原则
④
定量与定性研究相结合的原则
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【多选题】
强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有( )。
①
人本主义理论
②
经典条件反射理论
③
操作性条件反射理论
④
有意义接受学习理论
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【单选题】
练习律、效果律、准备律是( )提出的学习规律。
①
社会学习理论
②
认知发现论
③
联结论
④
认知同化论
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【单选题】
当个体处于不明情境中时,倾向于仔细考虑所观察到的现象及所面临的问题,在行动前致力于把问题考虑清楚的认知方式是( )。
①
场独立型
②
冲动型
③
慎思型
④
抽象型
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【单选题】
当个体处于不明情境中时,倾向于用自己想到的第一个答案来回答问题的认知方式是( )。
①
沉思型
②
冲动型
③
场独立型
④
具体型
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【单选题】
西方教育心理学的创始人是( )。
①
桑代克
②
詹姆斯
③
罗杰斯
④
巴甫洛夫
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【判断题】
移情(共情)就是对某人(或某事物)的感情转移到其他人(或事物)上。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童自我体验的诸因素的发生和发展不同步。( )
①
正确
②
错误
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