【单选题】【消耗次数:1】
从权利的类别上看,所有权属于
从权利
对世权
对人权
专属权
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相关题目
【判断题】 物权是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利,包括所有权、用益物权。
①  正确
②  错误
【单选题】 房地产转让时,对房屋所有权与土地使用权
①  只转让房屋所有权
②  只转让土地使用权
③  同时转让
④  可由转让合同约定
【判断题】 传统著作权法规定,作品一经问世,著作权人的所有权利自动受到保护
①  正确
②  错误
【多选题】 财产所有权是所有人依法对自己的财产享有的()的权利
①  A.占有
②  B.使用
③  C.收益
④  D.处分
【多选题】 所有权人可以通过以下途径享受所有权利益()。
①  占有
②  使用
③  处分
④  收益
【单选题】 著作权与所有权同为绝对权,因此?
①  两者的义务主体均是除权利主体以个的不特定人
②  前者的义务主体不特定,而后者的义务主体特定
③  前者的义务主体特定,而后者的义务主体不特定
④  两者的义务主体均特定
【多选题】 房屋所有权的消灭主要包括房屋权利主体的灭亡( )
①  房屋权利客体的丧失
②  房屋所有权人对房屋的处分
③  房屋所有权的国家强制
④  房屋所有权的待定
【多选题】 房屋所有权的消灭主要包括房屋权利主体的灭亡( )
①  房屋权利客体的丧失
②  房屋所有权人对房屋的处分
③  房屋所有权的国家强制
④  房屋所有权的待定
【单选题】 所有权是最典型、最完全的物权。所有权包括()。
①  占有、生产、收益、处分四项权能
②  占有、使用、经营、处分四项权能
③  购买、使用、收益、处分四项权能
④  占有、使用、收益、处分四项权能
【判断题】 野生动物资源所有权属于国家所有权。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )属于认知发展理论的代表人物。
①  皮亚杰
②  班杜杰
③  沃尔特斯
④  弗洛姆
【单选题】 儿童( )是道德发展的必要条件。
①  个性发展
②  心理发展
③  生理发展
④  认知发展
【单选题】 道德发展的机制就是道德判断的( )的变化和改组。
①  个性特征
②  心理结构
③  认知结构
④  生理成熟
【单选题】 现代生物学与生态学理论的观点,不包括( )。
①  个体的发展环境是一个由小到大层层扩散的复杂生态系统
②  每个生态系统都会通过一定的方式对个体的发展施以影响
③  有机体的行为生物状态和行为潜能会随经验的变化而变化
④  人的发展是一成不变的
【单选题】 ( )不是现代生物学与生态学理论观点对学前儿童教育的启示。
①  重视建构儿童良好的早期依恋与同伴关系
②  引导儿童社会行为发展时要考虑成熟水平与经验的匹配性
③  注意建构有教育意义的教育生态系统
④  注意培养儿童的良好个性特征
【单选题】 学前儿童社会认知的一般特点,不包括( )。
①  是一个逐步区分认识社会性客体的过程
②  儿童社会认知各方面的发展是非同步、非等速的
③  遵循认知发展规律
④  和儿童运动发展关系密切
【单选题】 学前儿童社会认知发展的内容,不包括( )。
①  学前儿童自我意识的发展
②  对他人认识的发展
③  对社会环境和规范的认知
④  对思维能力发展的认知
【单选题】 儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①  记忆对社会性发展的影响
②  生理成熟对社会性发展的影响
③  气质对儿童社会性发展的影响
④  认知发展对儿童社会性发展的影响
【单选题】 ( )是幼儿社会性发展的基础。
①  思维
②  气质
③  生理成熟
④  认知发展
【单选题】 ( )不是儿童生理成熟的内容。
①  小肌肉发展
②  大肌肉发展
③  神经系统发展
④  思维发展水平