【单选题】【消耗次数：1】
20*7年1月20日，甲公司自行研发的某项非专利技术已经达到预定可使用状态，累计研究支出为80万元，累计开发支出为250万元（其中符合资本化条件的支出为200万元），但使用寿命不能合理确定。20*7年12月31日，该项非专利技术的可收回金额为180万元。假定不考虑相关税费，甲公司应就该项非专利技术计提的减值准备为（ ）万元。
①
20
②
70
③
100
④
150
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相关题目
【单选题】
2018年3月1日，某企业开始自行研发一项非专利技术，2094年1月1日研发成功并达到预定可使用状态。该非专利技术研究阶段累计支出为300万元（均不符合资本化条件），开发阶段的累计支出为800万元（其中不符合资本化条件的支出为200万元），不考虑其他因素，企业该非专利技术的入账价值为（ ）万元。
①
800
②
900
③
1100
④
600
【单选题】
2011年3月某企业开始自行研发一项非专利技术,至2011年12月31日研发成功并达到预定可使用状态,累计研究支出为160万元,累计开发支出为500万元（其中符合资本化条件的支出为400万元）。该非专利技术使用寿命不能合理确定，假定不考虑其他因素，该业务导致企业2011年度利润总额减少（）万元。
①
100
②
160
③
260
④
660
【单选题】
某企业研发一项非专利技术，共发生研发支出250万元，其中研究阶段支出160万元，开发阶段支出90万元（其中符合资本化条件的支出为80万元），假定研发成功，则该非专利技术的入账价值为（ ）万元。
①
90
②
80
③
250
④
240
【单选题】
企业2×16年1月1日,将一项专利技术出租给L公司使用,租期2年,年租金80万元,转让期间企业不再使用该项专利技术。该专利技术系企业2×14年1月1日购入,初始入账价值260万元,预计使用年限为10年,采用直线法摊销。2×15年年末,企业对该项无形资产计提减值准备48万元,计提减值准备之后摊销方法、使用年限不变。假定不考虑其他因素,企业2×16年度因该专利技术形成的营业利润为( )万元。
①
60
②
56
③
50
④
54
【多选题】
甲公司于2014年7月1日以本公司的办公楼出资，取得乙公司80%的股份。该办公楼原值为1500万元，已计提折旧额为300万元，已计提减值准备为50万元，7月1日公允价值为1250万元。甲公司取得该项投资时另发生相关手续费20万元。2014年7月1日，乙公司可辨认净资产公允价值为2000万元（等于账面价值）。2014年7月1日至2014年12月31日乙公司实现净利润200万元。下列有关甲公司对乙公司投资的会计处理中，正确的有（ ）。
①
甲公司取得乙公司80%股权的交易为非同一控制下的企业合并
②
2014年12月31日甲公司个别财务报表中对乙公司的长期股权投资为1250万元
③
2014年12月31日甲公司个别财务报表中对乙公司的长期股权投资为1410万元
④
2014年12月31日甲公司合并财务报表中对乙公司的长期股权投资为0
【单选题】
甲公司一项无形资产的账面原值为1600万元，摊销年限为10年，预计净残值为0，采用直线法摊销，已摊销年限为5年。2014年12月31日经减值测试，该专利技术的可收回金额为750万元。假设不考虑其他因素，2014年12月31日该项无形资产应计提的减值准备为（ ）万元。
①
800
②
50
③
750
④
1550
【单选题】
某企业20*7年12月31日固定资产账户余额为3 000万元，累计折旧账户余额为800万元，固定资产减值准备账户余额为200万元，在建工程账户余额为200万元。该企业20*7年12月31日资产负债表中固定资产项目的金额为（ ）万元。
①
3 000
②
1 090
③
2 000
④
3 200
【单选题】
2011年5月1日，某企业开始研究开发一项新技术，共发生研发支出1 800万元，其中，研究阶段支出850万元，开发阶段符合资本化条件的支出950万元。年末，开发的新技术达到预定用途。该企业2011年末应计入无形资产的金额为（ ）万元。
①
0
②
850
③
950
④
1800
【单选题】
2011年5月1日，某企业开始研究开发一项新技术，共发生研发支出1 800万元，其中，研究阶段支出850万元，开发阶段符合资本化条件的支出950万元。年末，开发的新技术达到预定用途。该企业2011年末应计入无形资产的金额为（ ）万元。
①
0
②
850
③
950
④
1800
【单选题】
2014年年初某公司“坏账准备——应收账款”科目贷方余额为3万元。3月20日收回已核销的坏账12万元并入账，12月31日“应收账款”科目余额为220万元（所属明细科目为借方余额），评估减值金额为20万元，不考虑其他因素，2014年末该公司计提的坏账准备金额为( )万元。
①
17
②
29
③
20
④
0
随机题目
【单选题】
20世纪90年代以来，世界课程改革的一个重要动向是
①
重视技术课程并谋求技术课程与科学课程的融合
②
仍强调科学课程
③
技术课程在基础教育中不够重要
④
技术课程只在高等教育中开设
【单选题】
在课程创生取向看来，课程知识是
①
由课程专家为教师的实施而创造的
②
广大的、复杂的社会系统中的一个方面
③
一个不断前进的过程，一种人格的建构
④
课程变革计划的内容