【多选题】【消耗次数:1】
固定资产的折旧方法包括( )。
年限平均法
工作量法
双倍余额递减法
年数总和法
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相关题目
【单选题】 采用年数总和法计提折旧,年折旧率为逐年递减的分数,其分子为该项固定资产的()。
①  预计使用年数
②  年初时尚可使用的年数
③  已使用的年数
④  预计使用年限的年数总和
【判断题】 双倍余额递减法和年数总和法一样,在计算过程中均不考虑资产的预计净残值。
①  正确
②  错误
【判断题】 年数总和法和双倍余额递减法符合谨慎性和配比性原则,适合高新技术快速发展的企业。
①  正确
②  错误
【判断题】 固定资产的直线折旧法就是指平均年限法。
①  正确
②  错误
【判断题】 年数总和法计提折旧可以使固定资产的使用成本各年保持大致相同。
①  正确
②  错误
【判断题】 村集体经济组织在进行会计核算时,固定资产的折旧方法可在“平均年限法”、“工作量法”等方法中任选一种,但是一经选定,不得随意变动。(  )
① 
② 
【单选题】 实行双倍余额折旧的固定资产,应当在其固定资产折旧年限()将固定资产净值扣除预计净残值后的净额平均摊销。
①  到期时
②  到期前一年
③  到期前两年
④  到期前3年
【单选题】 采用年数总和法计提折旧,每年的折旧额( )。
①  逐年递减
②  逐年递增
③  各年不变
④  有时增加有时减少
【判断题】 如果企业固定资产在各期负荷程度相同,采用平均年限法计算折旧是合理的。()
①  正确
②  错误
【单选题】 固定资产原值为10万元,预计净残值为4000元,使用年限为5年,若采用双倍余额递减法计提折旧,则第四年应提折旧额为()元
①  20000
②  8640
③  8800
④  10800
随机题目
【单选题】 《幼儿园教师专业标准》中,幼儿园教师的专业性不包括( )。
①  专业知识
②  专业能力
③  专业文化
④  专业理念与师德
【单选题】 在对教师发展进行定期观察与评估时,无需做到( )。
①  顺从
②  温和
③  公正
④  讨论
【单选题】 幼儿园组织文化的核心是( )。
①  人生观
②  教育观
③  价值观
④  世界观
【单选题】 幼儿园组织文化是“潜移默化、润物无声”的,体现了幼儿园组织文化的( )特性。
①  操作性
②  软约束性
③  无形性
④  独特性
【单选题】 幼儿园办园理念无需考虑( )。
①  幼儿园资金周转
②  行业的发展背景
③  前瞻性与引领性
④  幼儿园自身的文化与实践
【单选题】 幼儿进行“冒险性活动”,目的在于培养孩子探索、创新和( )精神。
①  被动
②  实践
③  能动
④  自主
【单选题】 在幼儿园活动中,让幼儿认识红绿灯属于( )范畴。
①  交通安全
②  消防安全
③  活动安全
④  食品安全
【单选题】 开展幼儿园教研活动的目的是( )。
①  增强幼儿活动的趣味性
②  增强同事间的竞争
③  增加幼儿教师的工作量
④  全面提高保教质量的常规性活动
【单选题】 影响幼儿园教研活动开展的因素不包括( )。
①  精神环境因素
②  组织管理因素
③  物质资源因素
④  人力资源因素
【单选题】 幼儿园公开课制度不包括以下哪一项( )。
①  试讲
②  提前布置幼儿活动
③  定教材
④  评课