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辩证的否定是()
事物的自我否定
事物发展的环节
事物联系的环节
扬弃
既克服又保留
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【判断题】 辩证的否定是事物的自我否定。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 辩证法所说的否定是指在事物发展中()。
①  简单地宣布某一事物不存在
②  对旧事物既克服又保留
③  要对旧事物采取全盘否定、抛弃的态度
④  要对一切现存事物都特怀疑的态度
【多选题】 辩证的否定是( )。
①  事物的自我否定
②  事物发展的环节
③  事物联系的环节
④  扬弃
【多选题】 辩证的否定是
①  事物联系环节和发展环节的统一
②  由事物内部矛盾决定的自我否定
③  主观任意的否定
④  既克服又保留
【多选题】 9.辩证的否定是( )
①  事物的自我否定
②  事物发展的环节
③  事物联系的环节
④  扬弃
【单选题】 唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的()
①  方向和道路
②  形式和状态
③  结构和功能
④  源泉和动力
【单选题】 13.唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的()
①  方向和道路
②  形式和状态
③  结构和功能
④  源泉和动力
【单选题】 经过否定阶段和否定之否定阶段,事物的发展趋势呈现为( )。
①  波浪式前进或螺旋式上升
②  直线式前进或上升
③  直线式前进
④  直线式上升
【单选题】 辩证的否定即“扬弃”,它的含义是指()
①  A.抛弃
②  B.事物中好的方面和坏的方面的组合
③  C.纯粹的否定
④  D.既克服又保留
【单选题】 辩证法的否定即“扬弃,它的含义是指( )。
①  抛弃
②  事物中好的方面和坏的方面的组合
③  纯粹的否定
④  既克服又保留
随机题目
【多选题】 在教学流程中,参与教学的人员情形包括()。
①  A.以企业岗位指导教师为主
②  B.学校教师和企业岗位指导教师合作进行
③  C.以企业岗位教师为主,学校教师远程辅导
④  D.学校和企业指导教师合作进行,视具体内容确定责任
【多选题】 中央专门就激励党员干部担当作为印发文件,提出坚持把思想教育摆在首位,就是要坚持“一个武装”、强化“三个担当”、做到“三个带头”的要求。其中,“三个带头”包括( )。
①  A.带头履职尽责
②  B.带头担当作为
③  C.带头冲锋陷阵
④  D.带头承担责任
【多选题】 以下能体现我国社会主要群体趋向于弱势化的现象的有( )。
①  A.大量的工人和农民生活十分困难
②  B.许多工人和农民的基本权益未得到切实的维护
③  C.工人和农民相对地位明显下降
④  D.工人和农民群体的人数在逐渐减少
【多选题】 目前,我国出现严重的社会焦虑现象的原因有( )。
①  A.大批民众人生的不确定性
②  B.大批民众基本生活难以得到保障
③  C.大批民众信仰的丢失
④  D.大批民众对执政党信任感不强
【判断题】 2010年,大数据上升为美国国家战略。
①  正确
②  错误
【多选题】 我国主体功能区的基本划分包括()。
①  A.优化开发区域
②  B.重点开发区域
③  C.限制开发区域
④  D.禁止开发区域
【多选题】 我国在划定生态保护红线,推动建立和完善生态补偿机制中,生态补偿的方式包括()。
①  A.货币补偿
②  B.实物补偿
③  C.智力补偿
④  D.项目补偿
【单选题】 在高质量发展中,()成为第一动力。
①  A.绿色
②  B.共享
③  C.开放
④  D.创新
【多选题】 内蒙古走绿色发展之路的举措主要包括()。
①  A.保持加强生态文明建设的战略定力
②  B.探索以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子
③  C.加大生态系统保护力度
④  D.打好污染防治攻坚战
【多选题】 我国大气污染防治的历程包括()阶段。
①  A.污染源管理
②  B.总量管理
③  C.质量管理
④  D.风险管理