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【判断题】【消耗次数:1】
中国坚定奉行独立自主的和平外交政策,尊重各国人民自主选择发展道路的全力,维护国际公平正义,反对把自己的意志强加于人,反对干涉别国内政,反对以强凌弱。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
我国独立自主的和平外交政策,应坚持把( )。
①
发展对外经济关系放在首位
②
发展睦邻友好关系放在首位
③
维护国家主权和安全放在首位
④
反对霸权主义和强权政治放在首位
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【单选题】
坚持独立自主的和平外交政策,必须以()为最高准则。
①
维护公正合理的国际秩序
②
人类正义
③
国家利益
④
发展生产
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【单选题】
坚持独立自主的和平外交政策,放在第一位的应是()。
①
国家主权和安全
②
反对霸权主义和强权政治
③
和平友好、真正不结盟
④
发展对外经济关系
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【判断题】
独立自主的和平外交政策,其基本目标之一就是维护国家的独立、主权和领土完整。
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善独立自主的和平外交政策,推动构建人类命运共同体》,新型国际关系是指()。
①
相互尊重
②
独立自主
③
公平正义
④
共同团结
⑤
合作共赢
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【多选题】
根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善独立自主的和平外交政策,推动构建人类命运共同体》,全方位外交是指()。
①
组织化是前提
②
发展中国家是基础
③
多边是舞台
④
周边是首要
⑤
大国是关键
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【多选题】
根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善独立自主的和平外交政策,推动构建人类命运共同体》,中国的全球治理观具体内容包括()。
①
共商共建、合作共赢
②
构建人类命运共同体
③
持久和平、共同繁荣
④
主权平等、公平正义
⑤
与时俱进、改革创新
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【多选题】
中国将高举()的旗帜,恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨,坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。(多选 2 分)
①
和平
②
发展
③
合作
④
共赢
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【单选题】
我们全面推进中国特色大国外交,推动构建(),坚定维护国际公平正义,倡导践行真正的多边主义,旗帜鲜明反对—切霸权主义和强权政治,毫不动摇反对任何单边主义、保护主义、霸凌行径。
①
A.—带—路
②
B.人类命运共同体
③
C.区域发展共同体
④
D.利益共同体
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【单选题】
新的征程上,我们必须高举( )旗帜,奉行独立自主的和平外交政策,坚持走和平发展道路,推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体,推动共建“一带一路”高质量发展,以中国的新发展为世界提供新机遇。
①
和平、发展、创新、共赢
②
和平、创新、合作、共赢
③
和平、发展、合作、共赢、绿色、共享
④
和平、发展、合作、共赢
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随机题目
【单选题】
下列哪一个选项不是师生关系的特点?
①
对象的限定性
②
关系的规范性
③
学生的被动性
④
教师的主导性
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【单选题】
教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的什么性质决定的?
①
未成熟性
②
差异性
③
主动性
④
向师性
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【单选题】
“多一把评价的尺子,就多出一批人才。”这句话的意思是,教师必须具有?
①
一元化的人才观
②
以智育为核心的人才观
③
多元化的人才观
④
以德育为核心的人才观
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【单选题】
社会主义职业道德的基本要求是什么?
①
依法执教
②
爱岗敬业
③
热爱学生
④
严谨治学
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【单选题】
我国在唐代出现了哪种机构,它是我国古代高层次的私学,是研究学术的地方?
①
私塾
②
书院
③
太学
④
国子监
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【单选题】
从某种角度看,教育观念可以分为两类:一类是社会所倡导的教育观念,另一类是?
①
价值性的教育观念
②
操作性的教育观念
③
多数人所采用的教育观念
④
个体所采用的教育观念
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【单选题】
教师对自己进行生涯设计在什么时机进行?
①
只能在开始工作时
②
在有了成功的愿望后
③
在快要退休时
④
发展过程中随时可以
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【判断题】
教师的教学效能感会影响教师在工作中的努力程度,影响教师在工作中的经验总结和进一步的学习,但是不会影响教师在工作中的情绪。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师的专业发展是有阶段性的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师的知识结构只包括本体性知识和教育性知识两类。
①
正确
②
错误
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