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【多选题】【消耗次数:1】
坚决打好精准脱贫攻坚战,要坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略,坚持()“三位一体”大扶贫格局。
①
专项扶贫
②
行业扶贫
③
社会扶贫
④
对口扶贫
参考答案:
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相关题目
【判断题】
坚持精准扶贫、精准脱贫,重在提高脱贫攻坚成效。
①
正确
②
错误
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【多选题】
要实现精准扶贫、精准脱贫要坚持“六个精准”,主要是指()。
①
A.扶持对象精准、项目安排精准
②
B.资金使用精准、措施到户精准
③
C.因村派人(第一书记)精准
④
D.脱贫成效精准
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【单选题】
要动员全党全国全社会力量,坚持精准扶贫、精准脱贫,注重扶贫同()相结合。
①
扶志、扶智
②
扶志、扶治
③
扶智、扶治
④
扶志、扶质
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【判断题】
坚决打好“三大攻坚战”指的是坚决打好防范化解重大风险、精准扶贫、污染防治的攻坚战。
①
正确
②
错误
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【单选题】
全面实施精准扶贫、精准脱贫方略的根本要求是()。
①
A.创新实现转变
②
B.做到“六个精准”
③
C.解决“四个问题”
④
D.实现“五个一批”
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【单选题】
全面实施精准扶贫、精准脱贫方略的保障体系中,关键是()。
①
A.观念转变
②
B.组织保障
③
C.政策措施
④
D.能力建设
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【判断题】
“精准扶贫”是我国改革开放以后提出的扶贫方略。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下属于精准扶贫方略的有( )。
①
精准识别
②
精准帮扶
③
精准管理
④
精准退出
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【多选题】
脱贫攻坚必须坚持精准扶贫、精准脱贫,要解决好()问题,不搞大水漫灌,不搞“手榴弹炸跳蚤”,因村因户因人施策,对症下药、精准滴灌、靶向治疗,扶贫扶到点上扶到根上。
①
A.扶持谁
②
B.谁来扶
③
C.怎么扶
④
D.如何退
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【单选题】
精准扶贫的基础是( )。
①
A.精准脱贫
②
B.精准考核
③
C.精准帮扶
④
D.精准识别
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随机题目
【单选题】
( )是地方文化的载体,是地域性格的表现。
①
方言
②
语言表达
③
普通话
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【单选题】
反馈分为正面反馈和()两种。
①
负面反馈
②
全面反馈
③
建设性的反馈
④
侧面反馈
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【单选题】
( )是课程中预先规定好的,规定儿童在完成学习活动结束后应该习得的知识、技能等
①
行为目标
②
表现性目标
③
教学性目标
④
操作性目标
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【单选题】
陈鹤琴的“做种教、做中学、做中求进步”体现了( )课程价值取向
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即课程标准
④
课程内容即学习活动
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【单选题】
( )以下哪一项是幼儿园课程存在的不足
①
较少顾及儿童的兴趣和需要
②
不顾及儿童的兴趣和需要
③
较少顾及儿童的知识和技能
④
较少顾及儿童的能力
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【单选题】
一个B类IP地址最多可容纳( )台主机。
①
254
②
66536
③
256
④
65534
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【单选题】
关于IPv6地址的表示, 下面哪个是以“冒号十六进制格式”表示的( )。
①
0:0:0:0:0:0:192.168.1.100
②
::192.168:1.100
③
3FFE:FFFF:7654:FEDA:1245:0098:3210:0002
④
3FFE:FFFF::8:800:20C4:0
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【单选题】
路由器按结构分类,可以分为( )。
①
模块化路由器和固定配置路由器
②
专用路由器和固定配置路由器
③
通用路由器和专用路由器
④
接入路由器、企业级路由器、电信骨干路由器
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【单选题】
下列选项中,哪项无法实现北京和上海的两个网络之间的通信( )。
①
帧中继
②
X.25
③
拨号连接
④
交换机
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【单选题】
如果幼儿园课程的教育理念强调教师教学的学业知识和技能,那么幼儿园课程常被看成( )
①
学科或科目
②
价值取向
③
传递或灌输
④
过程取向或结果取向
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