【多选题】【消耗次数:1】
学前教育学的研究对象包括()。
学前教育现象
学前教育问题
学前教育理念
学前教育行为
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相关题目
【单选题】 学前教育学是以( )和学前教育问题为对象的一个研究领域。
①  幼儿园
②  学前教育现象
③  学前教育目的
④  学前教育规律
【多选题】 学前教育学的研究对象包括()。
①  学前教育现象
②  学前教育问题
③  学前教育理念
④  学前教育行为
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
【判断题】 学前教育现象比学前教育问题更具体。()
①  正确
②  错误
【多选题】 学前教育学的主要内容包括:()。
①  学前教育基本原理
②  学前教育的规律
③  学前教育课程与活动
④  学前教育的合作与衔接
【多选题】 学前教育学的主要内容包括:()。
①  学前教育基本原理
②  学前教育的规律
③  学前教育课程与活动
④  学前教育的合作与衔接
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
随机题目
【多选题】 绩效反馈的主要作用是()
①  强化员工参与,促进沟通
②  帮助员工树立信心
③  辞退不合格员工
④  开发员工能力,促进员工绩效
【多选题】 下面关于行为观察评价法,说法正确的是()
①  行为观察评价法是在关键事件法的基础上形成的
②  行为观察评价法不对员工的工作行为达到何种程度进行评价,而是评价这些工作行为出现的频率
③  行为观察评价法具有便于提供反馈、利于确定培训需求的优点
④  建立行为评价系统的成本较小,投入的时间和精力较少
【判断题】 对从事不同工作的人应该使用相同的绩效标准。
①  正确
②  错误
【判断题】 员工个人绩效计划的制定是由各部门直接管理者和员工两方共同决定的。
①  正确
②  错误
【判断题】 管理者在整个管理循环周期内对绩效目标的执行情况进行监测、记录是没有必要的。
①  正确
②  错误
【判断题】 组织各个岗位的绩效目标与组织整体的核心竞争力的实现无关。
①  正确
②  错误
【判断题】 绝对行为评价法能用来指导员工绩效改进。
①  正确
②  错误
【判断题】 所有排序法都属于相对评价法。
①  正确
②  错误
【判断题】 在绩效管理的所有环节中,管理者都必须与被评价的个人进行充分的交流,而不是单方面地下达指标和任务。
①  正确
②  错误
【判断题】 绩效标准包括绩效实现程度的等级以及各等级的定义。
①  正确
②  错误