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【判断题】【消耗次数：1】
学前教育课程目标的水平要高出儿童的现有水平很多才行。（）
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 下列关于学前教育课程目标的描述，错误的是（）。
①  目标的内容须有机整合
②  目标的水平要注重可行性和适宜性
③  目标要明确具体
④  目标制定后不宜修改
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【多选题】 学前教育课程目标的表述应该做到（）。
①  准确
②  清晰
③  具体
④  客观
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【简答题】 简述从儿童心理结构的维度，学前教育课程目标的划分。
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【简答题】 简述《幼儿园教育指导纲要》对学前教育课程目标的阐述。
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【判断题】 学前教育课程目标，只能从教师的角度来描述。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 幼儿园教育目标是学前教育课程的（）。
①  总目标
②  年龄阶段目标
③  学期目标
④  月目标、周目标
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【判断题】 学前教育课程，都是根据儿童的特点进行设计的。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前教育课程的目标都需要通过具体活动来实现。（）
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列关于学前教育课程设计的描述，正确的是（）。
①  重视儿童的学习过程
②  让儿童在轻松愉快的环境中，愉快地学习
③  做儿童的良师益友，充分调动儿童的积极性
④  启发式教学，发展儿童的创造性思维分科课程
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【多选题】 从教育范畴的维度，可从（）等方面，提出学前教育的课程目标。
①  德育
②  智育
③  体育
④  美育
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随机题目
【判断题】 组织层次的数量直接决定了管理幅度的大小。
①  正确
②  错误
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【判断题】 一般，组织会在营销部门实行集权化管理，而在财务部门实行分权化管理。
①  正确
②  错误
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【判断题】 信息系统是指一种为管理者收集、处理、维持和分配信息的计算机系统。
①  正确
②  错误
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【判断题】 疯狂的赛车》拍摄剧组是典型的“网络组织”结构。
①  正确
②  错误
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【判断题】 自适应控制的控制标准值是组织在过去时刻已达到的状态的函数。
①  正确
②  错误
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【判断题】 决策的原则是最优原则。
①  正确
②  错误
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【判断题】 决策就是管理者识别并解决问题的过程。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在双因素理论中，令员工产生不满意的因素被称为激励因素。
①  正确
②  错误
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【判断题】 韦伯、法约尔、甘特都是组织管理理论的代表人物。
①  正确
②  错误
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【多选题】 赫兹伯格理论中的“双因素”是指（）
①  保健
②  激励
③  X理论
④  Y理论
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