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【判断题】【消耗次数:1】
学前教育教师的专业发展,是教师个体不断接受新信息、增长专业能力的过程。()
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
学前教育教师的专业发展,既是学前教育事业对教师的要求,也是教师个体的发展需求。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前教育教师专业发展的内容,主要包括()。
①
渗透性学习
②
开展教育科研
③
形成个人特色
④
出国进修学习
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【判断题】
学前教育教师不需要制定专业发展规划。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前教育教师专业发展的基本途径,一般包括()。
①
进行系统的理论学习,如接受幼儿师范教育
②
研究其他老师的经验,进行观察学习
③
在实践中检验已有经验,进行教学反思
④
在职进修,树立终身学习理念
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【判断题】
教师个体专业发展是指教师作为专业人员在职业道德、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程。
①
对
②
错
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【单选题】
教师专业发展是专业知识、专业能力和( )的统一。
①
专业道德
②
专业情操
③
专业精神
④
专业意识
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【判断题】
只有接受正规的教师教育才能获得专业发展。
①
对
②
错
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【判断题】
教师的专业情意主要体现为教师的教育能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师专业生涯研究表明,教师的专业成长是终身的发展过程,是职前教育、新任教师培养和职后培训各自独立的过程。
①
对
②
错
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【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
提高学前儿童科学教育的水平
②
改进学前儿童科学教育的依据
③
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④
控制学前儿童科学教育质量的手段
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随机题目
【判断题】
党的十七大报告指出:党的基本路线是实现科学发展的政治保障。
①
对
②
错
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【判断题】
1935 年 12 月 9 日,在中国共产党领导下,北平首先爆发了大规模的学生抗日救亡爱国运动,这次运动史称一二九运动。
①
对
②
错
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【多选题】
1927年初,毛泽东到湖南()、()、()等地考察,撰写了《湖南农民运动考察报告》,驳斥了党内对农民运动的种种责难,论述了进行农村革命的伟大意义。
①
湘潭
②
湘乡
③
长沙
④
广西
⑤
河南
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【多选题】
中国共产党第八次全国代表大会提出我国国内的主要矛盾是( ),实质上就是先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾。
①
人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾
②
人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
③
人民对于知识的渴望同单签欠缺的教育环境的矛盾
④
人民对生活质量的需求同目前人民们生活环境的矛盾
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【多选题】
我们各项工作的总的出发点和检验标准是( )
①
有利于发展社会主义社会的生产力
②
有利于增强社会主义国家的综合国力
③
有利于强化社会意识形态
④
有利于提高人民的生活水平
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【多选题】
关于社会主义初级阶段下列表述正确的有()。
①
任何国家进入社会主义都必须经历的一个历史阶段
②
是经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段
③
这一阶段在我国需要上百年的时间
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【多选题】
1994年以后,中国经济体制改革迈开更大步伐,进入到( )阶段
①
整体推进
②
重点突破
③
体制创新
④
自主创新
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【多选题】
1939年7月7日,中共中央发表《为抗战两年纪念对时局宣言》,()等主张。9月16日,毛泽将将以上三点主张概括为“坚持抗战、反对投降”,()三大政治口号。
①
“坚持战到底—反对中途妥协”
②
“力求全国进步—反对向后倒退”
③
“坚持抗战、反对投降”
④
“坚持进步、反对倒退”
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【多选题】
我国社会主义建设的根本任务包括()。
①
进一步解放生产力
②
发展生产力
③
改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节
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【单选题】
正式确定中国共产党的三大优良作风,即理论和实践相结合,密切联系群众、批评和自我批评,是( )在《论联合政府》中提出的。
①
毛泽东
②
刘少奇
③
张闻天
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