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【判断题】【消耗次数：1】
主题课程有利于儿童获得完整的生活经验。（）
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 师生智慧、生活经验等课程资源形态属于（）。
①  物质课程资源
②  人力课程资源
③  校园内部资源
④  校园外部资源
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【单选题】 ( )是要有利于儿童掌握当前的社会规则和交往能力，又有利于儿童对未来生活的适应能力。
①  整合性原则
②  活动性原则
③  主体性原则
④  发展性原则
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【单选题】 交流讨论类活动有利于培养学前儿童获取信息特别是获得（ ）。
①  直接经验能力
②  科学理论
③  间接经验能力
④  科学意识
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【判断题】 儿童文学有利于提高儿童的审美能力。
①  正确
②  错误
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【判断题】 棉花育苗移栽具有有利于解决两熟矛盾、有利于棉花早熟、高产、优质、有利于克服不良环境的影响、有利于提高冬作物的产量、有利于节省棉种并降低生产成本。
①  正确
②  错误
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【单选题】 学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是( )。
①  学科课程
②  经验课程
③  活动课程
④  隐性课程
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【判断题】 三个有利于标准指“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平
①  正确
②  错误
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【单选题】 生活经验的整合取向是（）
①  A.注重知识的社会性功能
②  B.知识的整合
③  C.跨学科的知识与技能
④  D.日常的动手操作
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【多选题】 根据本课程，文化氛围有利于创，有利于通过高等学校的合作提升生活品质的文化，提升地区繁荣的文化。所以，（）是需要共同考虑的事情。
①  模式
②  经济
③  机制
④  政治
⑤  文化
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【简答题】 简述学前教育课程内容的选择，如何有利于儿童的长远和全面发展。
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随机题目
【单选题】 服装设计环节忽略了老年人的穿着习惯，尺码也没有充分考虑老年人的特殊体形。
①  对
②  错
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【单选题】 老人对产品有一定的了解后就开始让老人自己体验。
①  对
②  错
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【单选题】 老年人沟通的层次错误的是（）。
①  不沟不通
②  沟而不通
③  沟而能通
④  不沟自通
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【单选题】 细胞数的逐渐减少，这一变化是人体衰老的基础。
①  对
②  错
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【单选题】 变老整体外观的变化不包括（）。
①  头发
②  皮肤
③  身高
④  肥胖
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【单选题】 与老人进行沟通的过程中配合（）将会达到更好的效果。
①  肢体语言
②  文字
③  动作
④  以上都是
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【单选题】 （）信息就是要向沟通对象发送和表达自己的思想、情感、信息。
①  表达
②  提问
③  确认
④  以上都不是
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【单选题】 在与老年人进行沟通的过程中有三个非常重要的环节：信息的表达与发送、信息的接收与理解、（）。
①  信息的确认
②  信息的反馈
③  信息的处理
④  以上都不是
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【单选题】 （）是一种传统的养老模式，包含有经济赡养、生活照顾和情感慰藉，其中经济保障是最主要、最根本的内容。
①  家庭养老
②  国家养老
③  福利院养老
④  社会养老
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【单选题】 家庭养老院以社区为平台，整合社区内各种服务资源，为老人提供助餐、助洁、助浴、助医等服务。
①  对
②  错
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