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学前教育课程的实施是将课程方案转化为课程实践的过程。()
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相关题目
【单选题】 学前教育课程的实施,是教师为()的过程。
①  实现职业目标
②  获取物质待遇
③  完成工作任务
④  达成课程目标
【多选题】 学前教育课程实施的要点主要包括()。
①  建设形成务实有效的课程文化
②  加强对儿童的观察与了解
③  让教育自然融入生活
④  在游戏中促进儿童发展
【简答题】 简述如何将学前教育课程融入生活。
【多选题】 学前教育课程的实施,需要教师()的全方位投入。
①  专业知识
②  专业能力
③  专业情感
④  业余时间
【多选题】 下列关于学前教育课程设计的描述,正确的是()。
①  重视儿童的学习过程
②  让儿童在轻松愉快的环境中,愉快地学习
③  做儿童的良师益友,充分调动儿童的积极性
④  启发式教学,发展儿童的创造性思维分科课程
【单选题】 在学前教育课程领域,虽然综合化课程经常得到人们的倡导,但在实践中,更多的是( )
①  社会课程
②  分科课程
③  学科课程
④  科学课程
【单选题】 下列关于学前教育课程目标的描述,错误的是()。
①  目标的内容须有机整合
②  目标的水平要注重可行性和适宜性
③  目标要明确具体
④  目标制定后不宜修改
【单选题】 幼儿园教育目标是学前教育课程的()。
①  总目标
②  年龄阶段目标
③  学期目标
④  月目标、周目标
【多选题】 学前教育课程的性质,主要表现在()。
①  基础性
②  发展性
③  适宜性
④  变化性
【多选题】 学前教育课程的特点一般包括()。
①  过程性和经验性
②  发展性和变化性
③  启蒙性和潜在性
④  生活化和游戏性
随机题目
【单选题】 甲癣口服药治疗,由于用药时间较长,在治疗期间最需检查的是( )
①  血常规
②  肝功能
③  肾功能
④  尿常规
⑤  血生化
【单选题】 关于癣的叙述错误的是( )
①  常见头癣有黄癣、白癣
②  足癣发病率高,多为双侧
③  身体各部的浅部真菌感染称为体癣
④  甲癣病多先有身体其他部位的浅部真菌感染
⑤  浅部真菌常只侵犯皮肤、毛发、指(趾)甲中的角质
【单选题】 真菌检查阳性的是( )
①  手足湿疹
②  手足癣
③  荨麻疹
④  寻常疣
⑤  尿布皮炎
【单选题】 下列关于皮肤病的叙述正确的是( )
①  癣菌疹容易查出霉菌
②  念珠菌的指间糜烂多由于全身抵抗力的减弱而发生
③  孢子丝菌病多在夏季发病
④  猫、狗等家畜是人癣菌病的传染源
⑤  着色芽生菌病常有内脏病变
【单选题】 水疱型手足癣的临床表现错误的是( )
①  足癣多为双侧发病,手癣多为单侧发病
②  好发部位是指(趾)之间,掌跖或手足缘
③  手足癣常扩大传染形成甲癣
④  典型表现是手掌足底出现深而密集成群的小水疱,不易自然破裂,剧痒
⑤  不易继发感染,更无发生脓疱的可能
【单选题】 关于变态反应性接触性皮炎,以下描述不正确的是( )
①  抗原有特殊性
②  仅在高浓度才引起皮炎反应
③  皮疹常为播散性的
④  皮损边界常不清楚
⑤  其反应是渐次加强
【单选题】 接触性皮炎初发于( )
①  暴露部位
②  非暴露部位
③  四肢
④  手部
⑤  接触部位
【单选题】 在口周皮炎的患者病史中常可问出( )
①  慢性胃肠疾病
②  年青时有寻常痤疮
③  不恰当的外用氟化皮质类固醇激素
④  唇区常有单纯疱疹发生
⑤  有变应性鼻炎
【单选题】 急性湿疹皮损的表现是( )
①  丘疹
②  风团
③  水疱
④  多形性损害
⑤  结节
【单选题】 一位成年患者手足背有边界清楚的红斑,其上方有群集小疱和鳞屑痂,前臂及小腿有播散的皮损,最可能的诊断是( )
①  寻常型银屑病
②  扁平苔藓
③  体癣
④  湿疹
⑤  脓疱病