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【判断题】【消耗次数:1】
瑞士心理学家皮亚杰认为游戏是儿童智力活动的一方面,受儿童认知发展水平的制约,是顺应超过了同化。()
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
瑞士心理学家皮亚杰在儿童认知发展的总体框架中考察儿童游戏,他认为游戏是儿童智力活动的一方面,受儿童认知发展水平的制约,是()。
①
顺应超过同化
②
同化超过顺应
③
图式的改变
④
受唯乐原则支配
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【单选题】
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段是在( )
①
0~2岁
②
2~7岁
③
7~11岁
④
11~15岁
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【单选题】
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段是在( )。
①
0~2岁
②
2~7岁
③
7~11岁
④
11~15岁
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【单选题】
儿童认知发展阶段论是著名心理学家( )提出的。
①
皮亚杰
②
布鲁纳
③
桑代克
④
奥苏贝尔
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【单选题】
儿童认知发展阶段论是哪位著名心理学家提出的?
①
皮亚杰
②
布鲁纳
③
桑代克
④
奥苏贝尔
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【单选题】
提出认知发展理论把儿童认知划分为四个年龄段的是瑞士著名心理学家、教育家( )。
①
皮亚杰
②
罗格
③
马斯洛
④
弗洛伊德
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【单选题】
心理学家区分智力水平的高低用( )
①
A.智商
②
B.情商
③
C.智能
④
D.认知
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【单选题】
从认知发展的侧面考察幼儿游戏发展的心理学家是(? )。
①
维果斯基
②
艾里康宁
③
贝特森
④
皮亚杰
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【单选题】
从认知发展的侧面考察幼儿游戏发展的心理学家是( )。
①
维果斯基
②
艾里康宁
③
贝特森
④
皮亚杰
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【单选题】
儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括:成熟、物理环境、社会环境和()。
①
平衡
②
同化
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随机题目
【单选题】
下列属于外部培训师缺点的是( )。
①
选择范围较小,权威性不高
②
培训方式单一,不能有效激发学员的学习热情
③
创新性不足,易受到企业现状的影响
④
偏重理论知识,对员工实际操作和企业文化的长期培养不够
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【单选题】
离职面谈可以成为( )层面培训需求分析的信息来源。
①
组织层面
②
人员层面
③
任务层面
④
部门层面
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【多选题】
学习环境的特征有:( )。
①
情境性
②
建构性
③
操作性
④
动态性
⑤
社会性
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【判断题】
在成人学习中,学习定位是以问题为中心而不是以培训主体为中心。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在任何组织中,有效的培训体系建立的关键是要遵循基于战略的培训与开发流程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
成人学习理论表明成人学习具有的社会导向性,按照社会的期望而学习。
①
正确
②
错误
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【判断题】
阿吉里斯在研究中指出,单环学习的目的在于提高组织中成员间沟通和反馈的透明度,提高公开沟通差错和失败的意愿,从而从反馈中学习,增加决策和政策制定的有效性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
孟母三迁,可以看成强化理论在现实中的具体体现。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学院模式是要求培训者既向培训部门经理又向特定职能部门经理汇报工作的一种模式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一些证据表明,在培训效果转化中,心理逼真比物理环境逼真所起的作用要大一些。
①
正确
②
错误
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