【判断题】【消耗次数:1】
角色游戏中教师可以自己做主为幼儿分配角色。()
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相关题目
【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 (? )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 ( )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
【单选题】 幼儿表演游戏中的角色来源于( )
①  日常生活活动内容
②  教师成人的榜样
③  教师讲述的经验
④  角色来源于文艺作品中的角色
【单选题】 角色游戏与表演游戏中角色的相同点( )
①  情节来源于现实生活的印象
②  扮演角色
③  角色来源于文艺作品中的角色
④  可由幼儿自己选择创造
【单选题】 角色游戏是由幼儿根据自己的意愿提出( ),自己分配角色、构思内容的一种创造性活动,以此模仿和反映人们的社会活动。
①  想法
②  主题
③  计划
④  目标
【单选题】 角色游戏是由幼儿根据自己的意愿提出( ),自己分配角色、构思内容的一种创造性活动,以此模仿和反映人们的社会活动。
①  想法
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④  目标
【单选题】 当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时,由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏,通过教师与幼儿之间的互动,起到指导幼儿游戏的作用。在这里,教师用了(? )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时,由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏,通过教师与幼儿之间的互动,起到指导幼儿游戏的作用。在这里,教师用了( )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【判断题】 为保证幼儿游戏时间,角色游戏的时间可以无限延长。()
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是一种常见的受儿童喜爱的游戏方式,儿童可以根据自己的意愿去扮演游戏中的角色,通过想象、模仿、观察等赋予角色灵魂使游戏得以进行。
①  移情法
②  角色游戏
③  扮演法
④  结构游戏
随机题目
【判断题】 钢管柱吊装就位后,应立即进行校正并加以临时固定,以保证构件的稳定性。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于盆式开挖,下列说法错误的是()
①  支撑用量小,费用低。
②  盆式部位土方开挖不便。
③  对地下结构需设置后浇带或在施工中留设施工缝,将地下结构分两阶段施工,对结构整体性及防水性亦有一定的影响。
④  盆式开挖适合于基坑面积大、支撑或拉锚作业困难且无法放坡的基坑。
【单选题】 关于混凝土预制桩堆放,下列说法错误的是()
①  堆放桩的地面必须平整、坚实
②  垫木间距应与吊点位置相同,各层垫木应位于同一垂直线上
③  堆放层数不宜超过4层
④  不同规格的桩,可堆放一起以节约场地
【单选题】 决定单元槽段长度的因素不包括()
①  当土层不稳定时,为防止槽壁倒塌,缩短挖槽时间,应减少单元槽段长度
②  较大的地面荷载及相邻高大建筑物,会增大槽壁受到的侧向压力,影响槽壁稳定性,此时,应缩短单元槽段长度,以缩短槽段开挖与暴露时间
③  挖槽机械的种类
④  单位时间内混凝土的供应能力
【单选题】 关于钢结构零件放样说法错误的是()
①  在制作样板和样杆时应考虑加工余量
②  对焊接构件应按工艺需要增加焊接收缩量
③  钢柱的长度必须增加荷载压缩的变形量
④  桁架要求起拱,放样时上、下弦杆同时起拱,垂直杆的方向与下弦垂直
【单选题】 关于人工挖孔灌注桩的说法错误的是()
①  人工挖孔灌注桩多为大直径桩
②  抗弯能力弱,刚度小
③  在施工过程中易于检查土层情况、成孔及混凝土的施工质量可靠
④  施工条件差,劳动强度高
【单选题】 关于静力压桩的优点,下述说法错误的是()
①  避免了锤击应力,桩的断面和配筋可以减小
②  无噪声污染
③  无振动
④  无挤土影响
【单选题】 关于基坑支护特点,下述说法错误的是()
①  基坑支护工程是临时性工程
②  基坑支护工程具有技术综合性特征
③  基坑支护工程存在不确定性
④  基坑支护工程无地域差别
【判断题】 独立柱基础为双向弯曲,其底面短边的钢筋应放在长边钢筋的上面。
①  正确
②  错误
【判断题】 塔式起重机起重力矩是塔式起重机的幅度与相应于此幅度下的起重量的乘积。
①  正确
②  错误